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資料種別 記事・論文

公立小中一貫校の動向にみる「カリキュラム・アーティキュレーション」の課題

安藤 福光,根津 朋実

詳細情報

タイトル 公立小中一貫校の動向にみる「カリキュラム・アーティキュレーション」の課題
著者 安藤 福光
著者 根津 朋実
シリーズ名 特集 学校間接続をめぐる問題と今後の課題
出版地(国名コード) JP
別タイトル The issue of "curriculum articulation" for unified compulsory public schools
出版年(W3CDTF) 2010-06
件名(キーワード) 接続
件名(キーワード) 小中一貫
件名(キーワード) 中高一貫
件名(キーワード) 研究開発学校
件名(キーワード) Articulation
件名(キーワード) integrated compulsory public schools
件名(キーワード) unified six-year secondary schools
件名(キーワード) Research & Development Schools
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000005137-00
掲載誌情報(ISSN形式) 03873161
掲載誌情報(ISSN-L形式) 03873161
掲載誌名 教育学研究
掲載巻 77
掲載号 2
掲載ページ 183~194
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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