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資料種別 記事・論文

「実感を伴った理解」に向けた理科授業に関する考察 : モンシロチョウの飼育を題材として

古市 博之

詳細情報

タイトル 「実感を伴った理解」に向けた理科授業に関する考察 : モンシロチョウの飼育を題材として
著者 古市 博之
出版年 2014-03-31
別タイトル Practicing Consideration Science Class for “Understanding with Actually Feeling” : Breeding of THE Small White as a Theme
件名(キーワード) 実感を伴った理解
件名(キーワード) 理科離れ
件名(キーワード) 体験
件名(キーワード) 科学的な見方考え方
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 21871531
掲載誌情報(ISSNL形式) 21860793
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I023578609-00
掲載誌名 愛知教育大学教育創造開発機構紀要 The journal of the Organization for the Creation and Development of Education
掲載号 4
掲載ページ 157-164
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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