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資料種別 記事・論文

学校で評価される側面の認知とその自己評価が授業中の学習行動に及ぼす影響 : 中学校1年生を対象とした縦断的研究

石田 靖彦,大嶽 さと子,吉田 俊和

詳細情報

タイトル 学校で評価される側面の認知とその自己評価が授業中の学習行動に及ぼす影響 : 中学校1年生を対象とした縦断的研究
著者 石田 靖彦
著者 大嶽 さと子
著者 吉田 俊和
出版年 2014-03-31
別タイトル Perception of Goal Structure, Self-efficacy Expectation, and Learning Behavior : A Longitudinal Study of Junior High School Students
件名(キーワード) 学校で評価される側面の認知
件名(キーワード) 自己評価
件名(キーワード) 授業中の学習行動
件名(キーワード) 中学1年生
件名(キーワード) 縦断的研究
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 21871531
掲載誌情報(ISSNL形式) 21860793
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I023578609-00
掲載誌名 愛知教育大学教育創造開発機構紀要 The journal of the Organization for the Creation and Development of Education
掲載号 4
掲載ページ 131-137
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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