広汎性発達障害のある...

広汎性発達障害のある生徒の暴力場面の振り返りを促す支援方法の検討

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広汎性発達障害のある生徒の暴力場面の振り返りを促す支援方法の検討

国立国会図書館請求記号
Z7-314
国立国会図書館書誌ID
026185889
資料種別
記事
著者
岡村 章司ほか
出版者
つくば : 日本特殊教育学会
出版年
2014-10
資料形態
掲載誌名
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編 52(3)=213:2014.10
掲載ページ
p.191-203
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
岡村 章司
渡部 匡隆
並列タイトル等
Effects of Talking About Situations Eliciting Aggression : A Middle-School Student With Pervasive Developmental Disorders
タイトル(掲載誌)
特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
巻号年月日等(掲載誌)
52(3)=213:2014.10
掲載巻
52
掲載号
3
掲載通号
213