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資料種別 記事・論文

指導的立場の保育士を対象とした応用行動分析の研修プログラムの波及効果 : 適切行動に対する言語称賛スキルの向上

田中 善大,馬場 ちはる,鈴木 ひみこ 他

詳細情報

タイトル 指導的立場の保育士を対象とした応用行動分析の研修プログラムの波及効果 : 適切行動に対する言語称賛スキルの向上
著者 田中 善大
著者 馬場 ちはる
著者 鈴木 ひみこ 他
出版年 2014-10
別タイトル Pervasive Positive Effects of an Applied Behavior Analysis Workshop for Nursery School Supervising Teachers on the Supervisee Teachers and the Children : Increasing Praise for Positive Behavior
件名(キーワード) 教師/スタッフトレーニング
件名(キーワード) スーパーバイザートレーニング
件名(キーワード) 波及効果
件名(キーワード) 言語称賛
件名(キーワード) 保育士
件名(キーワード) teacher/staff training
件名(キーワード) training supervisors
件名(キーワード) pervasive effects
件名(キーワード) praise for positive behavior
件名(キーワード) nursery school teachers
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 03873374
掲載誌情報(ISSNL形式) 03873374
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000017072-00
掲載誌名 特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
掲載巻 52
掲載号 3
掲載通号 213
掲載ページ 169-179
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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