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資料種別 記事・論文

聴覚的認知に弱さを持つ児童に対する認知特性を考慮した読み書き指導

山﨑 梨加,山下 遼子,鈴木 恵太 他

詳細情報

タイトル 聴覚的認知に弱さを持つ児童に対する認知特性を考慮した読み書き指導
著者 山﨑 梨加
著者 山下 遼子
著者 鈴木 恵太 他
出版地(国名コード) JP
別タイトル Training of reading and writing for children with specific learning disabilities of auditory processing
出版年(W3CDTF) 2014-03
件名(キーワード) 学習障害
件名(キーワード) 認知機能
件名(キーワード) 聴覚的処理
件名(キーワード) 読み書き
件名(キーワード) 指導
件名(キーワード) Learning Disabilities
件名(キーワード) Cognitive function
件名(キーワード) Auditory processing
件名(キーワード) Reading and writing
件名(キーワード) Training
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000045412-00
掲載誌情報(ISSN形式) 09128565
掲載誌情報(ISSN-L形式) 09128565
掲載誌名 高知大学教育実践研究 / 高知大学教育学部附属教育実践総合センター 編
掲載号 28
掲載ページ 147-153
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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