「思考力・判断力・表現力」の形成を目指した理科授業における学習環境のデザインとその評価 : 小学校第4学年単元「ものの温度とかさ」を事例にして (特集 現代理科教育が捉える学力論)
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- 著者・編者
- 渡辺 理文森本 信也小湊 清隆
- シリーズタイトル
- 並列タイトル等
- The Design of Learning Environments to Foster the Ability of Students to Think, to Judge, and to Express Themselves : Analyzing the Unit "Metal, Water, Air and Temperature" in Fourth Grade Science
- タイトル（掲載誌）
- 日本理科教育学会理科教育学研究 = Journal of research in science education
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 55(1):2014.6
- 掲載巻
- 55
- 掲載号
- 1