関係的認識の習得を目指す中学校社会科歴史授業の開発 : 小単元「『縄文』から『弥生』の変化を探る」を事例に

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関係的認識の習得を目指す中学校社会科歴史授業の開発 : 小単元「『縄文』から『弥生』の変化を探る」を事例に

国立国会図書館請求記号
Z7-1742
国立国会図書館書誌ID
025624421
資料種別
記事
著者
山内 敏男
出版者
鳴門 : 日本応用教育心理学会
出版年
2014-05
資料形態
掲載誌名
応用教育心理学研究 / 日本応用教育心理学会 [編] = Japanese journal of clinical educational psychology / Japanese Journal of Clinical Educational Psychology Association 31(1)=42:2014.5
掲載ページ
p.19-32
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
山内 敏男
著者標目
並列タイトル等
The Development of Learning in Junior High School History Education : The Acquisition of Causality and Interconnectedness Cognition : The case study of "A small unit : the change from the Jomon to the Yayoi Period"
タイトル(掲載誌)
応用教育心理学研究 / 日本応用教育心理学会 [編] = Japanese journal of clinical educational psychology / Japanese Journal of Clinical Educational Psychology Association
巻号年月日等(掲載誌)
31(1)=42:2014.5
掲載巻
31
掲載号
1
掲載通号
42