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資料種別 記事・論文

A Quantitative Survey on Metacognitive Awareness of Reading Strategy Use in English by Japanese University Students

鹿野 緑

詳細情報

タイトル A Quantitative Survey on Metacognitive Awareness of Reading Strategy Use in English by Japanese University Students
著者 鹿野 緑
出版地(国名コード) JP
別タイトル 日本人大学生の英語読解方略の気づきに関する定量的研究
出版年(W3CDTF) 2013
件名(キーワード) second language literacy
件名(キーワード) reading strategies
件名(キーワード) metacognitive awareness
件名(キーワード) Japanese learners of English
件名(キーワード) 第二言語リテラシー
件名(キーワード) リーディング方略
件名(キーワード) メタ認知的気づき
件名(キーワード) 日本人英語学習者
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000161899-00
掲載誌情報(ISSN形式) 13456970
掲載誌情報(ISSN-L形式) 13456970
掲載誌名 南山大学国際教育センター紀要 = The Bulletin of the Center for International Education,Nanzan University
掲載巻 14
掲載ページ 11-24
言語(ISO639-2形式) eng : English

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