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資料種別 記事・論文

教育心理学と実践活動 eラーニングに関する実践的研究の進展と課題

冨永 敦子,向後 千春

詳細情報

タイトル 教育心理学と実践活動 eラーニングに関する実践的研究の進展と課題
著者 冨永 敦子
著者 向後 千春
出版地(国名コード) JP
別タイトル Developments and Issues in Practical Studies of E-Learning
出版年(W3CDTF) 2013
件名(キーワード) e-learning
件名(キーワード) repetitive learning
件名(キーワード) teacher presence
件名(キーワード) blended learning
件名(キーワード) mentoring
件名(キーワード) eラーニング
件名(キーワード) 反復学習
件名(キーワード) プレゼンス
件名(キーワード) ブレンド型授業
件名(キーワード) メンタリング
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000005245-00
掲載誌情報(ISSN形式) 04529650
掲載誌情報(ISSN-L形式) 04529650
掲載誌名 教育心理学年報
掲載巻 53
掲載ページ 156-165
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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