サイトメニューここからこのページの先頭です

ショートカットキーの説明を開始します。画面遷移や機能実行は、説明にあるショートカットキーを同時に押した後、Enterキーを押してください。ショートカットキーの説明を聞くには、Alt+0。トップ画面の表示には、Alt+1。ログインを行うには、Alt+2。簡易検索画面の表示には、Alt+3。詳細検索画面の表示には、Alt+4。障害者向け資料検索画面の表示には、Alt+5。検索結果の並び替えを行うには、Alt+6。国立国会図書館ホームページの表示には、Alt+7。検索結果の絞り込みを行うには、Alt+8。以上でショートカットキーの説明を終わります。

ナビゲーションここから

ナビゲーションここまで

本文ここから

資料種別 記事・論文

教育思想史における「協同学習」の意味 : 『寝屋川市教育研究所研究紀要1967』の精神史的再構成から

佃 繁

詳細情報

タイトル 教育思想史における「協同学習」の意味 : 『寝屋川市教育研究所研究紀要1967』の精神史的再構成から
著者 佃 繁
出版年 2012
別タイトル The Meaning of Collaborative Learning in History of Educational Thought : The Geistesgeschitlich Reinterpretation of "Neyagawa-City Education Report 1967"
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13426028
掲載誌情報(ISSNL形式) 13426028
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000100760-00
掲載誌名 プール学院大学研究紀要 = Journal of Poole Gakuin University / プール学院大学国際文化学部, 短期大学部 [編]
掲載号 53
掲載ページ 89-107
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

本文ここまで

Copyright © 2012 National Diet Library. All Rights Reserved.

フッター ここまで