〈就労と学習〉双方か...

〈就労と学習〉双方からの支援アプローチの特徴と意義 : スウェーデン北部自治体の支援事業におけるエンパワメントのあり方に注目して (労働の場のエンパワメント ; 働くこととエンパワメントの展望)

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〈就労と学習〉双方からの支援アプローチの特徴と意義 : スウェーデン北部自治体の支援事業におけるエンパワメントのあり方に注目して

(労働の場のエンパワメント ; 働くこととエンパワメントの展望)

国立国会図書館請求記号
Z7-225
国立国会図書館書誌ID
024940264
資料種別
記事
著者
鈴木 尚子
出版者
東京 : 東洋館出版社
出版年
2013-09
資料形態
掲載誌名
日本の社会教育 = Studies in adult and community education / 日本社会教育学会年報編集委員会 編 57:2013.9
掲載ページ
p.216-227
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
鈴木 尚子
著者標目
並列タイトル等
Uplifting Would-be Workers from the Perspectives of Sequential Linkage between Work and Learning : Lessons from Empowering Projects Conducted by Some Municipalities in North Sweden
タイトル(掲載誌)
日本の社会教育 = Studies in adult and community education / 日本社会教育学会年報編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
57:2013.9
掲載巻
57
掲載ページ
216-227