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資料種別 記事・論文

中学校理科の『学び合い』の授業における特別な教育的な支援を必要とする生徒の学びの実態に関する研究

増田 雄樹,三崎 隆

詳細情報

タイトル 中学校理科の『学び合い』の授業における特別な教育的な支援を必要とする生徒の学びの実態に関する研究
著者 増田 雄樹
著者 三崎 隆
出版年 2013
別タイトル A study of the realities of communicatively challenged students within a science class setting, utilizing an interdependent 『MANABIAI』 style of learning
件名(キーワード) 『学び合い』
件名(キーワード) 特別な教育的な支援を必要とする生徒
件名(キーワード) 中学校理科
件名(キーワード) 相互作用
件名(キーワード) 会話分析
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 1883180X
掲載誌情報(ISSNL形式) 1883180X
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000009423535-00
掲載誌名 臨床教科教育学会誌
掲載巻 13
掲載号 2
掲載ページ 113-120
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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