サイトメニューここからこのページの先頭です

ショートカットキーの説明を開始します。画面遷移や機能実行は、説明にあるショートカットキーを同時に押した後、Enterキーを押してください。ショートカットキーの説明を聞くには、Alt+0。トップ画面の表示には、Alt+1。ログインを行うには、Alt+2。簡易検索画面の表示には、Alt+3。詳細検索画面の表示には、Alt+4。障害者向け資料検索画面の表示には、Alt+5。検索結果の並び替えを行うには、Alt+6。国立国会図書館ホームページの表示には、Alt+7。検索結果の絞り込みを行うには、Alt+8。以上でショートカットキーの説明を終わります。

ナビゲーションここから

ナビゲーションここまで

本文ここから

資料種別 記事・論文

算数の学習(異分母分数の加減)に困難を示す児童に対する個別指導の事例研究 : 特別支援教室「すばる」における実践研究

岡部 裕枝,西田 智子

詳細情報

タイトル 算数の学習(異分母分数の加減)に困難を示す児童に対する個別指導の事例研究 : 特別支援教室「すばる」における実践研究
著者 岡部 裕枝
著者 西田 智子
出版年 2013
別タイトル Teaching Difficulties in Elementary School : A Case Study in Teaching Children the Addition and Subtraction of A Different Denominator of Fractions in A One-on-one Teaching Environment
件名(キーワード) 算数指導
件名(キーワード) 異分母分数の加減
件名(キーワード) 認知特性
件名(キーワード) スモールステップ
件名(キーワード) 成功体験
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 1345708X
掲載誌情報(ISSNL形式) 1345708X
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000161177-00
掲載誌名 香川大学教育実践総合研究 / 香川大学教育学部附属教育実践総合センター 編
掲載号 27
掲載ページ 1-9
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

本文ここまで

Copyright © 2012 National Diet Library. All Rights Reserved.

フッター ここまで