The Effect of Task Repetition and Noticing of Forms on Proceduralization of Linguistic Knowledge

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The Effect of Task Repetition and Noticing of Forms on Proceduralization of Linguistic Knowledge

国立国会図書館請求記号
Z71-E15
国立国会図書館書誌ID
024930127
資料種別
記事
著者
伊達 正起ほか
出版者
加東 : 兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科
出版年
2013-03
資料形態
掲載誌名
教育実践学論集 = Journal for the science of schooling (14):2013.3
掲載ページ
p.89-101
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書誌情報

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デジタル

資料種別
記事
著者・編者
伊達 正起
髙塚 成信
並列タイトル等
タスクの繰り返しと言語形式の気づきが言語知識の手続き化に及ぼす効果 タスク ノ クリカエシ ト ゲンゴ ケイシキ ノ キズキ ガ ゲンゴ チシキ ノ テツズキ カ ニ オヨボス コウカ
タイトル(掲載誌)
教育実践学論集 = Journal for the science of schooling
巻号年月日等(掲載誌)
(14):2013.3
掲載号
14
掲載ページ
89-101
掲載年月日(W3CDTF)
2013-03