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資料種別 記事・論文

教師の組織的省察に基づく教育改善プログラムの理論と実践 : 「教師の主体的統合モデル」における組織的教育意思形成過程の展開とその効果

久我 直人

詳細情報

タイトル 教師の組織的省察に基づく教育改善プログラムの理論と実践 : 「教師の主体的統合モデル」における組織的教育意思形成過程の展開とその効果
著者 久我 直人
出版年 2013-03
別タイトル Action-Research of an Organizational Program for Educational Improvement : Effects of Teachers' Reflections on an Organization in Terms of Their Concept of an Autonomously-Integrated-Organization (AIO)
件名(キーワード) teachers' reflection on an organization
件名(キーワード) autonomously- integrated- organization
件名(キーワード) teacher collaboration
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13455184
掲載誌情報(ISSNL形式) 13455184
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000161169-00
掲載誌名 教育実践学論集 = Journal for the science of schooling
掲載号 14
掲載ページ 1-15
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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