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資料種別 記事・論文

構成主義に基づく社会科学習評価の設計 : 単元「ごみ問題と社会」の場合

細川 遼太,藤本 将人

詳細情報

タイトル 構成主義に基づく社会科学習評価の設計 : 単元「ごみ問題と社会」の場合
著者 細川 遼太
著者 藤本 将人
出版年 2012-08
別タイトル Strategy for Educational Evaluation based on Constructivism in Social-Studies : Development of a unit on "Waste Problems and the Community"
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13442554
掲載誌情報(ISSNL形式) 13442554
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000104165-00
掲載誌名 北海道教育大学紀要. 教育科学編 / 北海道教育大学 編
掲載巻 63
掲載号 1
掲載ページ 211-224
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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