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資料種別 記事・論文

交流及び共同学習における教師の付き添いが及ぼす知的障害児の発信内容の変化に関する実践的研究

細谷 一博,白府 士孝

詳細情報

タイトル 交流及び共同学習における教師の付き添いが及ぼす知的障害児の発信内容の変化に関する実践的研究
著者 細谷 一博
著者 白府 士孝
出版年 2013-08
別タイトル A Case Study about the Change of Communicative Contents in Children with Intellectual Disabilities Depending on the Presence or Absence of a Teacher in the Inclusive Activities and Collaborative Learning
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13442554
掲載誌情報(ISSNL形式) 13442554
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000104165-00
掲載誌名 北海道教育大学紀要. 教育科学編 / 北海道教育大学 編
掲載巻 64
掲載号 1
掲載ページ 81-88
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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