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資料種別 記事・論文

子ども学科初年次科目『基礎ゼミナール』を活用した授業計画と成績評価の改善策

野々村 憲

詳細情報

タイトル 子ども学科初年次科目『基礎ゼミナール』を活用した授業計画と成績評価の改善策
著者 野々村 憲
出版年 2012-03
別タイトル Lesson Plans Utilizing Hiroshima Bunka Gakuen University Faculty of Arts and Sciences Department of Childhood Studies, "Fundamental Seminar" and Improvement of student assessment in the lecture
件名(キーワード) 基礎ゼミナール Fundamental Seminar
件名(キーワード) 社会常識 Social Common Sense
件名(キーワード) 基礎学力 Basic Academic Skills
件名(キーワード) 成績評価 Student Assessment in the Lecture
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 21858837
掲載誌情報(ISSNL形式) 21858837
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000011079019-00
掲載誌名 広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編
掲載号 2
掲載ページ 83-88
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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