ペアレント・トレーニングにおける強化随伴性の手続きと認知的再体制化の手続きの有効性の比較

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ペアレント・トレーニングにおける強化随伴性の手続きと認知的再体制化の手続きの有効性の比較

国立国会図書館請求記号
Z72-C953
国立国会図書館書誌ID
024271441
資料種別
記事
著者
宮澤 翔平ほか
出版者
刈谷 : 愛知教育大学教育臨床総合センター
出版年
2012-03
資料形態
掲載誌名
愛知教育大学教育臨床総合センター紀要 (2):2012.3
掲載ページ
p.45-51
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
宮澤 翔平
小関 真実
小関 俊祐
並列タイトル等
Comparison of the effectiveness of procedures of contingent reinforcement and cognitive restructuring in parenting skills training
タイトル(掲載誌)
愛知教育大学教育臨床総合センター紀要
巻号年月日等(掲載誌)
(2):2012.3
掲載号
2
掲載ページ
45-51
掲載年月日(W3CDTF)
2012-03