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資料種別 記事・論文

自閉症の合併の有無による知的障害児童生徒への教育方法の差異に関する研究 : 特別支援学校教員への質問紙調査による検討

牛山 道雄

詳細情報

タイトル 自閉症の合併の有無による知的障害児童生徒への教育方法の差異に関する研究 : 特別支援学校教員への質問紙調査による検討
著者 牛山 道雄
出版年 2012
別タイトル Does teaching methods differ whether students with intellectual disabilities coexist autism or not? : a survey for teachers at special school
件名(キーワード) 知的障害
件名(キーワード) 自閉症
件名(キーワード) 指導方法
件名(キーワード) 特別支援学校
件名(キーワード) Autism
件名(キーワード) Teaching methods
件名(キーワード) special school for students with intellectual disabilities
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 21860513
掲載誌情報(ISSNL形式) 21860513
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000011127657-00
掲載誌名 特別支援教育臨床実践センター年報
掲載号 2
掲載ページ 37-41
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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