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資料種別 記事・論文

広汎性発達障害のある児童への漢字学習に及ぼす認知スタイルに合わせた指導の効果

小畑 雅子,干川 隆

詳細情報

タイトル 広汎性発達障害のある児童への漢字学習に及ぼす認知スタイルに合わせた指導の効果
著者 小畑 雅子
著者 干川 隆
出版年 2012
別タイトル The Effects of Intervention by Teaching Chinese Characters in a Child with Pervasive Development Disorders according to its Cognitive Style
件名(キーワード) pervasive developmental disorders
件名(キーワード) cognitive style
件名(キーワード) learning Chinese characters
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 04546148
掲載誌情報(ISSNL形式) 04546148
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000107099-00
掲載誌名 熊本大学教育学部紀要. 自然科学 / 熊本大学教育学部 編
掲載号 61
掲載ページ 7-13
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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