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雑誌　電子資料情報処理学会論文誌 : 論文誌ジャーナル
巻号49(10) 2008.10
記事継続的な学習者間評価...

継続的な学習者間評価を導入した情報教育の実践 (特集 情報教育 : 理論・実践・効果 ; 初心者向け情報教育の評価)

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継続的な学習者間評価を導入した情報教育の実践

(特集 情報教育 : 理論・実践・効果 ; 初心者向け情報教育の評価)

国立国会図書館請求記号
YH247-743
国立国会図書館書誌ID
024263216
資料種別
記事
著者
藤原 康宏ほか
出版者
東京 : 情報処理学会
出版年
2008-10
資料形態
記録メディア
掲載誌名
情報処理学会論文誌 IPSJ journal : 論文誌ジャーナル 49(10) 2008.10
掲載ページ
p.3428-3438
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記録メディア

資料種別
記事
タイトル
継続的な学習者間評価を導入した情報教育の実践
著者・編者
藤原 康宏
大西 仁
加藤 浩
シリーズタイトル
特集 情報教育 : 理論・実践・効果 ; 初心者向け情報教育の評価
著者標目
藤原 康宏
大西 仁
加藤 浩
並列タイトル等
A Practice of Repetition Peer Assessment in ICT Education
タイトル（掲載誌）
情報処理学会論文誌 IPSJ journal : 論文誌ジャーナル
巻号年月日等（掲載誌）
49(10) 2008.10
掲載巻
49
掲載号
10