L2教室活動における協働的フィードバックとしてのピア・レスポンス : 作文プロダクトと活動プロセスの観点から (第22回第二言語習得研究会(全国大会)パネルディスカッション報告「フィードバックの効果を考える」)

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L2教室活動における協働的フィードバックとしてのピア・レスポンス : 作文プロダクトと活動プロセスの観点から

(第22回第二言語習得研究会(全国大会)パネルディスカッション報告「フィードバックの効果を考える」)

国立国会図書館請求記号
Z13-B777
国立国会図書館書誌ID
024253553
資料種別
記事
著者
原田 三千代
出版者
東京 : 凡人社
出版年
2012-12
資料形態
掲載誌名
第二言語としての日本語の習得研究 / 第二言語習得研究会 編 (15):2012.12
掲載ページ
p.103-105
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
原田 三千代
著者標目
タイトル(掲載誌)
第二言語としての日本語の習得研究 / 第二言語習得研究会 編
巻号年月日等(掲載誌)
(15):2012.12
掲載号
15
掲載ページ
103-105
掲載年月日(W3CDTF)
2012-12