友人関係をうまくとる...

友人関係をうまくとることが難しい不登校中学生の自己理解と他者理解を促した動作法のサポート効果

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友人関係をうまくとることが難しい不登校中学生の自己理解と他者理解を促した動作法のサポート効果

国立国会図書館請求記号
Z19-809
国立国会図書館書誌ID
023688229
資料種別
記事
著者
鉄 拳
出版者
静岡 : 日本リハビリテイション心理学会
出版年
2011
資料形態
掲載誌名
リハビリテイション心理学研究 = The journal of rehabilitation psychology / 日本リハビリテイション心理学会編集委員会 編 38(1):2011
掲載ページ
p.33-42
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
鉄 拳
著者標目
並列タイトル等
The support effect of Dohsa-hou inspires self and others understanding in a non-attending junior high school student who was not able to establish interpersonal relationships
タイトル(掲載誌)
リハビリテイション心理学研究 = The journal of rehabilitation psychology / 日本リハビリテイション心理学会編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
38(1):2011
掲載巻
38
掲載号
1
掲載ページ
33-42