サイトメニューここからこのページの先頭です

ショートカットキーの説明を開始します。画面遷移や機能実行は、説明にあるショートカットキーを同時に押した後、Enterキーを押してください。ショートカットキーの説明を聞くには、Alt+0。トップ画面の表示には、Alt+1。ログインを行うには、Alt+2。簡易検索画面の表示には、Alt+3。詳細検索画面の表示には、Alt+4。障害者向け資料検索画面の表示には、Alt+5。検索結果の並び替えを行うには、Alt+6。国立国会図書館ホームページの表示には、Alt+7。検索結果の絞り込みを行うには、Alt+8。以上でショートカットキーの説明を終わります。

ナビゲーションここから

ナビゲーションここまで

本文ここから

資料種別 記事・論文

特別支援学校における児童の主体的な取り組みを促す授業改善

湯本 純子,伊佐地 薫,西野 ますみ 他

詳細情報

タイトル 特別支援学校における児童の主体的な取り組みを促す授業改善
著者 湯本 純子
著者 伊佐地 薫
著者 西野 ますみ 他
出版年 2012-03
別タイトル Improving instruction for students to increase proactive engagement in special school
件名(キーワード) 特別支援学校
件名(キーワード) 授業改善
件名(キーワード) 小学部
件名(キーワード) 朝の会
件名(キーワード) 児童の主体的な取り組み
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000008774828-00
掲載誌名 岐阜大学教育学部特別支援教育センター年報 / 岐阜大学教育学部附属特別支援教育センター 編
掲載巻 -
掲載号 19
掲載通号 -
掲載ページ 23-29
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

本文ここまで

Copyright © 2012 National Diet Library. All Rights Reserved.

フッター ここまで