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資料種別 記事・論文

看護学生の「共感」の意味のとらえ方 : 援助的関係形成のあリ方を学ぶ学内演習からの分析

冨田 幸江,大堀 昇,石津 みゑ子

詳細情報

タイトル 看護学生の「共感」の意味のとらえ方 : 援助的関係形成のあリ方を学ぶ学内演習からの分析
著者 冨田 幸江
著者 大堀 昇
著者 石津 みゑ子
出版年 2011
別タイトル Meanings of empathy which nursing students understand : Analysis of the reports through the exercises which build supportive relationship
件名(キーワード) 看護学生
件名(キーワード) 共感
件名(キーワード) 援助的関係
件名(キーワード) nursing students
件名(キーワード) empathy
件名(キーワード) supportive relationship
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 18828167
掲載誌情報(ISSNL形式) 18828167
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000009263817-00
掲載誌名 埼玉医科大学看護学科紀要
掲載巻 5
掲載号 1
掲載通号 -
掲載ページ 31-38
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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