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資料種別 記事・論文

音楽科授業における教師の思考に関する基礎的研究 : ドナルド・ショーンの反省的実践家理論を手がかりとして

高見 仁志

詳細情報

タイトル 音楽科授業における教師の思考に関する基礎的研究 : ドナルド・ショーンの反省的実践家理論を手がかりとして
著者 高見 仁志
出版年 2012-03
別タイトル A Basic Study of Teachers' Thinking in Music Classes : Based on Donald Schon's Theory of Reflective Practitioner
件名(キーワード) reflective practitioner
件名(キーワード) reflection in action
件名(キーワード) teacher's thinking
件名(キーワード) music class
件名(キーワード) stimulated recall method
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 13455184
掲載誌情報(ISSNL形式) 13455184
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000161169-00
掲載誌名 教育実践学論集
掲載号 13
掲載ページ 239-247
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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