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資料種別 記事・論文

音楽科授業における教師の思考に関する基礎的研究 : ドナルド・ショーンの反省的実践家理論を手がかりとして

高見 仁志

詳細情報

タイトル 音楽科授業における教師の思考に関する基礎的研究 : ドナルド・ショーンの反省的実践家理論を手がかりとして
著者 高見 仁志
出版地(国名コード) JP
別タイトル A Basic Study of Teachers' Thinking in Music Classes : Based on Donald Schon's Theory of Reflective Practitioner
出版年(W3CDTF) 2012-03
件名(キーワード) reflective practitioner
件名(キーワード) reflection in action
件名(キーワード) teacher's thinking
件名(キーワード) music class
件名(キーワード) stimulated recall method
NDLC ZF1
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000161169-00
掲載誌情報(ISSN形式) 13455184
掲載誌情報(ISSN-L形式) 13455184
掲載誌名 教育実践学論集
掲載号 13
掲載ページ 239-247
言語(ISO639-2形式) jpn : 日本語

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