雑誌LD研究
幼稚園と小学校で連続...

幼稚園と小学校で連続して行うクラスワイドSSTによる移行の効果

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幼稚園と小学校で連続して行うクラスワイドSSTによる移行の効果

国立国会図書館請求記号
Z19-B209
国立国会図書館書誌ID
023582951
資料種別
記事
著者
尾﨑 朱ほか
出版者
宇都宮 : 日本LD学会
出版年
2012-02
資料形態
掲載誌名
LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編 21(1)=(48):2012.2
掲載ページ
p.102-115
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書誌情報

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資料種別
記事
著者・編者
尾﨑 朱
柘植 雅義
並列タイトル等
Effects of Consecutive Class-Wide SST for Young Children
タイトル(掲載誌)
LD研究 = Japanese journal of learning disabilities / 日本LD学会編集委員会 編
巻号年月日等(掲載誌)
21(1)=(48):2012.2
掲載巻
21
掲載号
1
掲載通号
48