Teachers' Attitudes Toward Individual Teaching Plans in Elementary School : Semantic Differential
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書誌情報
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- 資料種別
- 記事
- タイトル
- 著者・編者
- Ayano IKEDATakao ANDO
- 並列タイトル等
- 個別の指導計画に対する小学校教師の態度 : SD法(Semantic Differential Technique)を用いて コベツ ノ シドウ ケイカク ニ タイスル ショウガッコウ キョウシ ノ タイド : SDホウ(Semantic Differential Technique)オ モチイテ
- タイトル（掲載誌）
- 特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
- 巻号年月日等（掲載誌）
- 49(6)=200:2012.3
- 掲載巻
- 49
- 掲載号
- 6
- 掲載通号
- 200