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資料種別 記事・論文

Teachers' Attitudes Toward Individual Teaching Plans in Elementary School : Semantic Differential

Ayano IKEDA,Takao ANDO

詳細情報

タイトル Teachers' Attitudes Toward Individual Teaching Plans in Elementary School : Semantic Differential
著者 Ayano IKEDA
著者 Takao ANDO
出版年 2012-03
別タイトル 個別の指導計画に対する小学校教師の態度 : SD法(Semantic Differential Technique)を用いて
件名(キーワード) individual teaching plans
件名(キーワード) attitudes
件名(キーワード) image
件名(キーワード) semantic differential technique
件名(キーワード) elementary school teachers
対象利用者 一般
資料の種別 記事・論文
掲載誌情報(ISSN形式) 03873374
掲載誌情報(ISSNL形式) 03873374
掲載誌情報(URI形式) http://iss.ndl.go.jp/books/R100000002-I000000017072-00
掲載誌名 特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編
掲載巻 49
掲載号 6
掲載通号 200
掲載ページ 685-699
言語(ISO639-2形式) eng : English

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