「高等学校国語」のOpenURLのAPI検索結果 | NDLサーチ

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静岡県高等学校国語教育研究会会報

紙雑誌

静岡県高等学校国語教育研究会編静岡県高等学校国語教育研究会[20--]-2023<Z72-K838>

国立国会図書館

一般注記記述は平成25年度による平成26年度, 平成30年度の表紙のタイトル: 静岡県高等学校国語研究会会報編者変遷: 静岡県高等学校国語教育研究会 (-平成29年度, 令和2年度-令和4年度)
並列タイトル等（連結）静岡県高等学校国語研究会会報
並列タイトル等静岡県高等学校国語研究会会報

高等学校国語の学習評価 (特集高等学校国語選択科目の授業と学習評価)

紙記事

髙木展郎<Z13-2668>日本語学42(1)=512:2023.春p.104-128

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高等学校国語選択科目の意味と意義 : 社会人としての国語の資質・能力の育成 (特集高等学校国語選択科目の授業と学習評価)

紙記事

大滝一登<Z13-2668>日本語学42(1)=512:2023.春p.4-24

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高等学校国語科における古典教育の在り方 (シンポジウム高等学校国語科における古典教育の在り方)

紙記事

渡辺恭子<Z7-1915>新しい漢字漢文教育(68):2019p.27-30

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高等学校国語科における古典教育の在り方 : 学習に課題を抱えた生徒への指導の工夫 (シンポジウム高等学校国語科における古典教育の在り方)

紙記事

舩橋希予<Z7-1915>新しい漢字漢文教育(68):2019p.30-32

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まとめ中学校・高等学校国語科における漢文の授業 (第58回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議協議課題中学校・高等学校国語科における漢文の授業)

紙デジタル記事

山元隆春<Z7-128>国語教育研究(59):2018.3p.124-129

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「新教科書・新教材 : 高等学校国語科の場合」の趣旨 (シンポジウム新教科書・新教材 : 高等学校国語科の場合)

紙記事

髙野光男<Z7-1438>早稲田大学国語教育研究35:2015.3p.43-45

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高等学校国語科における新教科書・新教材の傾向と特質 : 新学習指導要領下での変革 (シンポジウム新教科書・新教材 : 高等学校国語科の場合)

紙記事

林教子<Z7-1438>早稲田大学国語教育研究35:2015.3p.46-53

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高等学校国語教職志望の皆さんへ

紙図書

内田美由紀著武蔵野書院2024.2<FC23-R5>

国立国会図書館

高等学校国語科における理解方略指導に関する一考察 : 『羅生門』から『富獄百景』に至る二学期間の授業分析を通して (第60回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議協議課題中学校・高等学校国語科における「主体的・対話的で深い学び」(2))

紙デジタル記事

神部智<Z7-128>国語教育研究(61):2020.3p.110-121

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まとめ「言葉による見方・考え方」から見た中学校・高等学校国語科における「主体的・対話的で深い学び」 (第59回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議協議課題中学校・高等学校国語科における「主体的・対話的で深い学び」)

紙デジタル記事

間瀬茂夫<Z7-128>国語教育研究(60):2019.3p.162-169

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まとめ中学校・高等学校国語科における古文の授業 : 古文学習の本質の追究とアクティブ・ラーニング (第57回広島大学教育学部国語教育学会・研究協議協議課題 : 中学校・高等学校国語科における古文の授業)

紙デジタル記事

間瀬茂夫<Z7-128>国語教育研究(58):2017.3p.196-202

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論理国語 : 育成を目指す資質・能力と授業の構想 (特集高等学校国語選択科目の授業と学習評価)

紙記事

島田康行<Z13-2668>日本語学42(1)=512:2023.春p.26-43

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「国語表現」の授業づくり : インタビュー・枠組み作文・評価と処理 (特集高等学校国語選択科目の授業と学習評価)

紙記事

田中宏幸<Z13-2668>日本語学42(1)=512:2023.春p.64-81

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「己」を問う : 「古典探究」が目指す資質・能力と授業観・評価観 (特集高等学校国語選択科目の授業と学習評価)

紙記事

藤森裕治<Z13-2668>日本語学42(1)=512:2023.春p.84-102

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創造性を培い、批評する力を育てる「文学国語」 (特集高等学校国語選択科目の授業と学習評価)

紙記事

幸田国広<Z13-2668>日本語学42(1)=512:2023.春p.44-61

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高等学校国語科の教科構造 : 戦後半世紀の展開

紙図書

幸田国広著渓水社2011.9<FC76-J348>

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内容細目...化の中の「国語科」像第1節高等学校国語科教育課程における「精選」の実......変遷から見えるもの内容紹介：高等学校国語科がどのような理念を追求し、教科構造をとってきたのか。文部省...

「ことばの学び」を求めて : 高等学校国語科授業を考える (シンポジウムことばの力を伸ばす新たな学びのかたち : 〈論理〉〈文学〉という枠組みを越えて)

紙記事

高山実佐<Z7-1438>早稲田大学国語教育研究44:2024.3p.65-74

国立国会図書館

探究的な学習活動を支える高等学校国語科授業の開発 : 高等学校国語科におけるICT活用とデジタル・シティズンシップ教育の実践

紙記事

笠原諭<Z7-517>日本私学教育研究所紀要(59):2023.6p.21-24

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高等学校国語科における「創作」の学習指導 (斉藤こずゑ教授古希記念号)

紙記事

高山実佐<Z7-932>國學院大學教育学研究室紀要(56):2021p.37-47

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