佐伯胖 編著北大路書房2023.7<FC32-M1187>
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- 目次・記事...再考 第7章 養成校の視点から遊びの指導を問い直す 岩田恵子 １ 保育者養成校で学生は遊びをどう学ぶ...
- 内容細目...佐伯 胖‖著 養成校の視点から遊びの指導を問い直す 岩田 恵子‖著 「......」 佐伯 胖 養成校の視点から遊びの指導を問い直す 岩田 恵子 「森のようちえん」実践における「いい...
伊藤 雅祥<Z72-R47>子ども文化と教育研究 = A study on children's culture and education / 日本子ども文化学会 編4:2021.7p.2-8
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森下純弘, 西森千華, 厚東芳樹 著一粒書房2022.4<FC32-M987>
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浦嶋 真由美<Z6-818>障害者問題研究 = Japanese journal on the issues of persons with disabilities / 障害者問題研究編集委員会 編50(4)=192:2023.2p.280-285
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江戸川大学メディアコミュニケーション学部こどもコミュニケーション学科 編, 髙橋克 [ほか] 著北樹出版2022.3<FC32-M945>
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- 目次・記事...る 【領域「健康」における運動遊びの指導について――アナロゴンを活用した指導法の検証】（蛯原正貴） ...
- 内容細目...歴史,領域「健康」における運動遊びの指導について,私の考えるコーチング論,幼保系人材養成課程における...
鈴木 優二, 山本 秀子<Z72-D909>教職実践研究 : 教職研究科紀要11:2021.3p.33-42
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齊藤 真由美<Z72-G980>龍谷教職ジャーナル = Ryukoku journal of teacher education / 龍谷教職ジャーナル編集委員会 編(5):2017年度p.46-62
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真鍋健, 菅原宏樹, 名取幸恵 編著, 千葉大学教育学部附属特別支援学校 著ジアース教育新社2024.3<FG1-R35>
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- 目次・記事はじめに 第1章 特別支援学校の「遊びの指導」とは 第1節 学習指導要領に......．各教科等を合わせた指導 2．遊びの指導 第2節 全国的な実施状況 1......施率 （2）実施状況 第3節 遊びの指導の成り立ち 1．黎明期：昭和3......73）年から平成初期 第4節 遊びの指導の課題 1．成立直後の議論 2......」をどう両立させるか 第5節 遊びの指導の意義 1．学習指導要領から ......合わせた指導を行う意義 （2）遊びの指導を行う意義 2．「発達」の観点......段階の遊びの重要性 第2章 「遊びの指導」の授業づくり －千葉大附属の......践から－ 第1節 千葉大附属の遊びの指導の「これまで」 1．成立期の試......観の確立 第2節 千葉大附属の遊びの指導の「いま」 1．授業を行う上で......計画）：構想と場づくり （1）遊びの指導の年間計画 1）1 回目の単元......立って一緒に遊ぶために （2）遊びの指導ではねらいについてどう考える？......・情動的発達から- 第3章 「遊びの指導」の実践を導くための「組織づく......の遊びとその指導 第5章 「遊びの指導」Q ＆ A Q1 遊び場の......ていますか？ Q3 高学年まで遊びの指導を行うメリットやデメリットはあ......も場についていますか？ Q7 遊びの指導では何を授業の指導目標にしていますか？ Q8 遊びの指導と各教科・領域との関係はどうなっていますか？ Q9 同じ遊...
- 要約等特別支援学校（知的障害）小学部における「遊びの指導」は授業にやりにくさを感じると......特別支援学校で長年蓄積された「遊びの指導」の理論と実践を紹介。遊びと学......のバリエーションを理解でき、「遊びの指導」の授業づくりの強い味方となる1冊。
蘆田晃子 [著]島根県教育センター2016.3<Y121-L14468>
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山﨑 淳<Z72-N199>武蔵野教育学論集 : the bulletin of Musashino University, Faculty of Education / 武蔵野教育学論集編集委員会 編(7):2019p.75-81
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菅原 宏樹, 真鍋 健<Z71-F799>発達障害支援システム学研究 = Japanese journal on the study of support system for developmental disabilities / 発達障害支援システム編集委員会 編22(1)=42:2023.7p.43-49
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長野 康平, 篠原 俊明, 堀内 亮輔<Z71-V864>東京未来大学研究紀要 = Tokyo Future University bulletin / 東京未来大学紀要委員会 編(15):2021p.131-139
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- 要約等...比較することで、保育士間の運動遊びの指導に関する情報共有と伝承の重要性......た。</p><p> ２） 運動遊びの指導参考資料として、「大学・短大・......テムを構築していくことが、運動遊びの指導理念や指導感といったリテラシーを伝承していくためには必要であ...
加藤 雅子, 米田 宏樹<Z7-1307>障害科学研究 = Japanese journal of disability sciences / 障害科学学会編集委員会 編48:2024p.35-46
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- 件名知的障害 各教科等を合わせた指導 遊びの指導 教育課程 intellectual disabilitie...
青木通, 浪越一喜, 中尾健一郎文京学院大学2019-03文京学院大学人間学部研究紀要20
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青木 通一, 浪越 一喜, 中尾 健一郎, 石井 十郎<Z71-D766>文京学院大学人間学部研究紀要 / 文京学院大学総合研究所 編20:2019p.133-139
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藤原 逸樹<Z22-579>安田女子大學紀要 = Journal of Yasuda Women's University / 安田女子大学, 安田女子短期大学 編(44):2015p.191-198
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大石 祥寛, 倉岡 豊実<YH247-1116>宮崎学園短期大学紀要 Bulletin of Miyazaki Gakuen Junior College(10):2017年度p.15-24
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神田 亮<Z22-1190>別府大学短期大学部紀要 = Bulletin of Beppu University Junior College / 別府大学短期大学部紀要委員会 編(35):2016.2p.97-100
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佐藤 菜美, 齊藤 勇紀, 岩﨑 保之<Z71-N117>京都女子大学生活福祉学科紀要 = Journal of living and welfare, Kyoto Women's University(17):2022.2p.83-86
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中川 昌幸<Z6-1196>保育研究(49):2019.3p.49-55
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