渡辺 春美<Z13-3503>語文と教育 / 鳴門教育大学国語教育学会 編(31):2017.9p.16-27
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Linda K. KADOTA<Z22-1726>松山東雲女子大学人文科学部紀要 = Annual bulletin of the Faculty of Human Sciences, Matsuyama Shinonome College / 松山東雲女子大学人文科学部紀要委員会 編20:2012.3p.17-35
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- 並列タイトル等（連結）マルチメディアを使った詩の指導方法
- 並列タイトル等マルチメディアを使った詩の指導方法
小海永二 著丸善2007.10<KH279-H701>
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- 内容細目現代の詩 文学の教育・詩の教育 現代詩の指導 教科書論 書くこと・書かせる......詩 文学の教育・詩の教育 現代詩の指導 教科書論 書くこと・書かせる......詩 文学の教育・詩の教育 現代詩の指導 教科書論 書くこと・書かせること 現代詩の流れ 第８巻初稿...
澁澤 尚<Z13-161>言文 / 福島大学国語教育文化学会 編(64):2016年度p.1-16
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吉永幸司, 高丸もと子 著小学館2016.8<FC76-L259>
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大久保 美聡<Z71-X728>ICU国語教育(2) 2010.03p.9～15
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小堀 誓勝<Z22-1402>滋賀文教短期大学紀要(15) 2008.3p.1～35
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石田佐久馬 責任編集東洋館出版社1993.1<FC76-539>
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- 並列タイトル等（連結）言語感覚を育てる詩の指導
- 並列タイトル等言語感覚を育てる詩の指導
藤井則行 著てらいんく2005.7<Y8-N06-H100>
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- 内容細目...を 法師〓 読書指導について 詩の指導について 少年の日々を心のレン......を 法師蟬 読書指導について 詩の指導について. 少年の日々を心のレ......を 法師蝉 読書指導について 詩の指導について 少年の日々を心のレンズで（木暮正夫著） 故里の風と...
渥見 秀夫, 三浦 和尚, 岡田 英樹 他<Z13-149>愛媛国文研究(59) 2009.12p.70～98
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渡辺, 春美鳴門教育大学国語教育学会2017-09-30語文と教育31p.16-27
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記事
2019-06人間教育2 5p.125-134
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- 要約等...ごと味わう読書行為は、効果的な詩の指導方法であると考えられる。実践を展開するにあたっては、朝の読書...
- 件名工藤直子 詩の指導方法 作品集を読む読書行為 多様な言語活動
長谷川, 栄子, 松田, 智子, Hasegawa, Eiko, Matsuda, Tomoko奈良学園大学人間教育学部2019-06人間教育2 5p.125-134
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- 件名工藤直子 詩の指導方法 作品集を読む読書行為 多様な言語活動
澁澤, 尚2017-03言文64p.1-16
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- 件名故事成語教材 漢文教育 古典教育の課題 漢詩の指導
2017-03言文64p.1-16
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- 件名故事成語教材 漢文教育 古典教育の課題 漢詩の指導
長山 昌子<Z16-1078>富山商船高等専門学校研究集録 = Research studies of Toyama National College of Maritime Technology(通号 31) 1998.07p.59～68
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2014日本デジタル教科書学会年次大会発表原稿集3 0p.93-94
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石川隆直 著もとすいんさつ (印刷)1997.11<FC95-G105>
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記事
2012-06-25松山東雲女子大学人文科学部紀要20p.17-35
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- 要約等...、成果が期待できる。本論文は、詩の指導の質を高め、学生達が積極的に詩の研究に携わるように動機付ける...
松尾 正幸<Z7-B225>上廣道徳教育賞受賞論文集 / 上廣倫理財団 編15 2007p.19～28
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