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図書
三木安正 [著]学術出版会2008.10<FG1-J152>
国立国会図書館全国の図書館
  • 内容細目精神薄弱教育の研究. 2 精神薄弱教育の研究. 2
  • 並列タイトル等(連結)精神薄弱教育の研究
  • 並列タイトル等精神薄弱教育の研究
図書
三木安正 [著]学術出版会2008.10<FG1-J151>
国立国会図書館全国の図書館
  • 内容細目精神薄弱教育の研究. 1 精神薄弱教育の研究. 1
  • 並列タイトル等(連結)精神薄弱教育の研究
  • 並列タイトル等精神薄弱教育の研究
図書
三木安正 [著]学術出版会2008.10<FG1-J154>
国立国会図書館全国の図書館
  • 内容細目私の精神薄弱者教育論 私(わたし)の精神薄弱者教育論
  • 並列タイトル等(連結)私の精神薄弱者教育論
  • 並列タイトル等私の精神薄弱者教育論
デジタル記事
清水 貞夫, 中川 貴明, 能勢 ゆかり, 越野 和之<Z22-243>奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 = Bulletin of Nara University of Education. Cultural and social science / 奈良教育大学 編71(1・2):2022.11p.145-155
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図書
全国社会福祉協議会1998.3<EG61-G306>
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  • 内容細目精神薄弱者福祉・障害児福祉 文献あり 索引あり
  • 並列タイトル等(連結)精神薄弱者福祉・障害児福祉
  • 並列タイトル等精神薄弱者福祉・障害児福祉
記録メディア電子資料障害者向け資料あり
津曲裕次 著国立国会図書館 (手製)2019<YH141-627>
国立国会図書館
記事
<Z72-R178>障害児教育史研究 : 史料と論究 / 障害児教育史研究会 編([1]):2018.9p.33-83
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記事
田村 一二<Z72-R178>障害児教育史研究 : 史料と論究 / 障害児教育史研究会 編(2):2019.10p.80-161
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記事
松河 理子<Z6-3518>福祉と人間科学 = Social welfare and human sciences(32):2021p.13-20
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  • 件名知的障害 精神薄弱 精神遅滞 知的能力障害 知的発達症
記事
清水 貞夫, 玉村 公二彦, 富井 奈菜実<Z22-243>奈良教育大学紀要. 人文・社会科学 = Bulletin of Nara University of Education. Cultural and social science / 奈良教育大学 編66(1・2):2017.11p.123-142
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図書
全国社会福祉協議会1997.8<EG61-G141>
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  • 内容細目精神薄弱者福祉・心身障害児福祉
  • 並列タイトル等(連結)精神薄弱者福祉・心身障害児福祉
  • 並列タイトル等精神薄弱者福祉・心身障害児福祉
図書
障害児の授業研究会, 宮崎直男 編明治図書出版1996.3<FG6-G21>
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  • 内容細目精神薄弱養護学校・特殊学級新しい通知表の書き方ハンドブック 宮崎直男...
図書
三田谷啓 著学術出版会2015.4<EG57-L535>
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  • 内容細目...シテノ医家 教育治療学に就て 精神薄弱児教育問題 教育病理 医学ト教......教育の回顧 治療教育とは : 精神薄弱児を持つ母へ 精神薄弱児に対する治療教育 少年の職業指導より“農園学寮”に及ぶ 教...
デジタル図書障害者向け資料あり
山下麻衣 編著法政大学出版局2014.2<EG61-L118>
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  • 目次・記事...浩二郎) 第5章 社会階層と「精神薄弱者」(大谷誠) 二○世紀前半のイギリスを事例として 一 「精神薄弱者問題」からの問いかけ 二 「精神薄弱者政策」とトレッドゴールド医師......ッドゴールドと上流・中流階級の精神薄弱者 四 公的管理への抵抗 第6章 社会事業と肢体不自由児(中...
  • 内容細目... 長廣/利崇‖著 社会階層と「精神薄弱者」 大谷/誠‖著 社会事業と...... 長廣 利崇/著 社会階層と「精神薄弱者」 : 二〇世紀前半のイギリ......場法施行令の分析 社会階層と「精神薄弱者」 : 二〇世紀前半のイギリ......害者 長廣 利崇 社会階層と「精神薄弱者」 大谷 誠 社会事業と肢体不自由児 中野 智世 戦争と障...
記事
玉村 公二彦<Z72-R178>障害児教育史研究 : 史料と論究 / 障害児教育史研究会 編([1]):2018.9p.7-16
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記事
林 喜子<Z72-R178>障害児教育史研究 : 史料と論究 / 障害児教育史研究会 編([1]):2018.9p.17-32
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デジタル記事
高野 聡子<Z7-314>特殊教育学研究 = The Japanese journal of special education / 日本特殊教育学会『特殊教育学研究』編集部 編55(4)=229:2017.12p.223-231
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  • 要約等精神薄弱児施設」とは、精神薄弱児を収容し教育と24時間の処遇......二次世界大戦までに約10か所の精神薄弱児施設が創設され、精神薄弱児を保護するとともに、精神薄弱児のための教育を施設内で提供し......。本稿では、戦前期に創設された精神薄弱児施設に関するこれまでの研究を......ること、(2)施設ごとに異なる精神薄弱やその程度に関する用語を再検討すること、(3)精神薄弱児施設で行われた教育内容・方法......教育史に位置づけること、(4)精神薄弱児施設が受けた欧米諸国の教育や......遇方法の影響を検討すること、を精神薄弱児施設史研究の今日的意義と課題であるとした。
  • 件名精神薄弱児施設 障害児教育史 精神薄弱児教育 institutions for children ...
  • 参照...の疲労とその教育的措置(〔4〕精神薄弱,日本特殊教育学会第2回大会部門別研究発表要旨)
デジタル記事
西脇 啓太<Z22-B171>ソシオサイエンス = Waseda review of sosio-science26:2020p.57-75
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