下田 正<Z14-169>日本の科学者 = Journal of Japanese scientists / 日本科学者会議 編55(5)=628:2020.5p.245-253
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三宅 岳史<Z14-169>日本の科学者 = Journal of Japanese scientists / 日本科学者会議 編55(5)=628:2020.5p.267-273
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- 件名自然科学的教養 (scientific culture) 知的生産のモード...
松本 一範<Z14-169>日本の科学者 = Journal of Japanese scientists / 日本科学者会議 編55(5)=628:2020.5p.254-259
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杉本 舞<Z14-169>日本の科学者 = Journal of Japanese scientists / 日本科学者会議 編55(5)=628:2020.5p.274-279
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古屋 秀隆<Z14-169>日本の科学者 = Journal of Japanese scientists / 日本科学者会議 編55(5)=628:2020.5p.260-266
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鈴木 淳<Z72-M809>教職課程センター紀要 = Journal of Center for Teacher Development and Educational Research, Daito Bunka University / 大東文化大学教職課程センター事務室 編(6):2021.12p.107-113
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- 要約等自然災害の誘因を適切に理解し、自助行動をとるためには、地球科学的教養がその根拠として必要である。本......育課程における地学・地理(地球科学的教養)の履修状況の変遷を対照した。......ていく一方で、地学・地理(地球科学的教養)は、全生徒にとって、長い間必......卒業後の大人の市民に対する地球科学的教養教育・啓発を併行・合流させるように、その「標準的な」内容やそ...
- 件名... prevention) 地球科学的教養 (geo-scientific understanding...
2020日本の科学者55 5p.03-03
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鈴木, 淳2021-12-21教職課程センター紀要6p.107-113
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- 一般注記自然災害の誘因を適切に理解し、自助行動をとるためには、地球科学的教養がその根拠として必要である。本......育課程における地学・地理(地球科学的教養)の履修状況の変遷を対照した。......ていく一方で、地学・地理(地球科学的教養)は、全生徒にとって、長い間必......卒業後の大人の市民に対する地球科学的教養教育・啓発を併行・合流させるように、その「標準的な」内容やそ...
<Z7-454>内外教育(5752) 2007.7.13p.4~5
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秋田 喜代美, 高安 礼士<Z14-72>科学78(3) (通号 907) 2008.3p.313~319
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桑原 雅子<Z7-1198>大学教育学会誌 = Journal of Japan Association for College and University Education / 「大学教育学会誌」編集委員会 編22(1) (通号 41) 2000.05p.45~48
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三好,美織日本理科教育学会2011-08-19日本理科教育学会全国大会発表論文集(9)p.147
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2011日本理科教育学会全国大会発表論文集第9号p.147-
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2007http://www.scj.go.jp/ja/info/kohyo/pdf
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2007http://www.scj.go.jp/ja/info/kohyo/pdf
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2007http://www.scj.go.jp/ja/info/kohyo/pdf/kohyo-20-y1.pdf#search='これからの教師の科学的教養と教員養成の在り方について'
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2007http://www.scj.go.jp/ja/info/kohyo/pdf
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日本学術会議 [編]日本学術会議2007.6
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2007http://www.scj.go.jp/ja/info/kohyo/pdf/kohyo-20-y1.pdfp.1-42
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