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- 目次・記事...部信一） 第３章 ＡＩ時代の「生きる力」を探る（阪田真己子・高橋信雄......３-２ ＡＩ時代の音楽教育と「生きる力」（高橋信雄） ●ディスカッション●ＡＩ時代の「生きる力」をどのように育成するか？（阪田真己子×高橋信雄×渡部信一）...
- 内容細目...子／著 ＡＩ時代の音楽教育と「生きる力」 高橋信雄／著 ＡＩ時代の「生きる力」をどのように育成するか〓 ：......子‖著 AI時代の音楽教育と「生きる力」 高橋 信雄‖著 AI時代の「生きる力」をどのように育成するか? 阪...... 高橋 信雄／著 AI時代の「生きる力」をどのように育成するか? ：...... 高橋/信雄‖著 AI時代の「生きる力」をどのように育成するか? : ディスカッション 阪田/真己...
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- 内容細目生きる力と新しい学習評価
- 並列タイトル等（連結）生きる力と新しい学習評価
- 並列タイトル等生きる力と新しい学習評価
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- 内容細目知的障害教育と生きる力 知的障害教育における自立概念......動の検討 インクルーシブ教育と生きる力 生きる力と「健康・体力」 生きる力と授業実践 聴覚障害教育における生きる力の育成について 病弱教育における生きる力の育成について 各教科等を合わせた指導と生きる力 生きる力と知的障害児童・生徒の学力 知......害特別支援学校高等部における「生きる力」を育む指導の在り方 学ぶとは何かを考える 知的障害教育にお...
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- 目次・記事※ 肩書は令和2年度の表記 序章 『自ら未来を拓き［ともに生きる力］を育む学校経営』 全連小副会長 稲森 歳和 提言１ 自ら未...
- 内容細目自ら未来を拓き〈ともに生きる力〉を育む学校経営 稲森歳和 著......飯島雅年 著 心豊かで主体的に生きる力の育成を目指して 阿部修 著 「特別の教科道徳」の充実を図る...
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- 目次・記事...中高年ボランティア 終 章 「生きる力」を育むネットワークからソーシャルキャピタルへ
- 要約等子どもたちの「生きる力」を育むうえで祖父母に期待される役割は何か。地域で保育や学習...
- 内容細目...語りにみる次世代を育む機能 「生きる力」を育むネットワークからソーシャルキャピタルへ
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- 目次・記事教育研究シリーズ第57集 もくじ 主 題「新たな知を拓き［生きる力］を育む 学校経営Ⅲ」 序論 「新たな知を拓き［生きる力］を育む学校経営」 ......司） 序 章「新たな知を拓き［生きる力］を育む学校経営」への提言 提......・健やかな体の調和を重視する［生きる力］の理念とは （富......小 荒治 和幸） 提言２ ［生きる力］を身に付ける教育の推進を図る学校経営 ...
- 内容細目新たな知を拓き〈生きる力〉を育む学校経営 井上淳司 著......・健やかな体の調和を重視する〈生きる力〉の理念とは 荒治和幸 著 〈生きる力〉を身に付ける教育の推進を図る学校経営 岡田憲明 著 今後の...
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- 内容細目新たな知を拓き〈生きる力〉を育む学校経営 前田好文 著......において自立的に生きるための〈生きる力〉の理念とは 下川雅彦 著 「新たな知を拓き〈生きる力〉を育む学校経営」とは 廣田芳宏 著 社会に開かれた教育課程...
