小島 章子<Z7-2490>授業づくりネットワーク / ネットワーク編集委員会 編(41):2022.4p.78-81
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日本理科教育学会 編東洋館出版社1993.7<FC89-E169>
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- 内容細目理科の授業と学習の成立 各章末：文献
- 並列タイトル等（連結）理科の授業と学習の成立
- 並列タイトル等理科の授業と学習の成立
谷 哲弥<Z72-S144>ひろば : 京都の教育(215):2023.8p.24-27
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柴一実 著すずさわ書店2020.3<FC89-M191>
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- 内容細目...幼稚園教員研究集会」での小学校理科の授業研究 地方における小学校理科授......幼稚園教員研究集会」での小学校理科の授業研究
鳴川哲也 著東洋館出版社2020.4<FC89-M69>
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- 要約等...、どういうことか？●これからの理科の授業をどのようにつくっていけばよいか？本書は、学習指導要領に定め...
鈴木 隆<Z71-M344>教科外活動と到達度評価 / 全国到達度評価研究会教科外教育分科会 編(22):2021.12p.18-22
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鳴川哲也 編著, 塚田昭一 [ほか] [著]東洋館出版社2022.3<FC89-M165>
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- 目次・記事...」（金沢 緑） 「子どもが喜ぶ理科の授業をつくりたい出会いにより形づくられる理科の授業観」（川真田 早苗） 「先輩教......にしかない その子の光が輝く 理科の授業（武藤 賢一郎） 子どもたちをより深く理解し、よさを引き出す...
- 要約等...Fragrancerです。①「理科の授業」に関して、どのような経験があって②その経験を通して、「理科の授業」について、どのような「観」を......「観」を踏まえて、どのような「理科の授業」をするようになったのか24名のScience Fragra...
大前暁政 著明治図書出版2020.12<FC89-M95>
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緑 鉄洋<Z7-504>肢体不自由教育 : 手足の不自由な子どもたち : 特定非営利活動法人日本肢体不自由教育研究会機関誌 / 日本肢体不自由教育研究会編集委員会 編(254):2022.3p.28-33
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楠木 宏<Z72-B333>授業力&学級経営力(142):2022.1p.50-53
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大嶋 一夫<Z72-E9>玉川大学教師教育リサーチセンター年報 = Annual report of the Center for Teacher Education Research, Tamagawa University / 玉川大学教師教育リサーチセンター 編(12):2021年度p.87-102
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L.ダーリング-ハモンド 編著, 深見俊崇 編訳北大路書房2017.5<FC52-L631>
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- 目次・記事...の経験 第４章 理解を目指した理科の授業 科学を理解すること――物事が......課題 理解を形成する場としての理科の授業 概念的理解の発展 概念的理解を促すための科学のディスコース...
- 要約等...数・数学第４章 理解を目指した理科の授業第５章 結論――理解を促す学校を創造する◆訳者一覧（執筆順）...
- 内容細目...御園真史 編訳 理解を目指した理科の授業 ティモシー D.ジマーマン, エリザベス K.ステージ 著...
小幡勝, 高橋洋 著子どもの未来社2020.4<FC89-M59>
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長江真也, 宮﨑亘 著子どもの未来社2020.10<FC89-M88>
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佐々木仁, 堀雅敏 著子どもの未来社2020.4<FC89-M58>
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小佐野正樹, 八田敦史 著子どもの未来社2020.10<FC89-M87>
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井久保 大介<Z7-2490>授業づくりネットワーク / ネットワーク編集委員会 編(39):2021.8p.64-71
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磯﨑 哲夫<Z7-51>学校教育 / 広島大学附属小学校学校教育研究会 編(1266):2023.2p.38-43
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峰 福太朗, 溝口 賢一<YH247-1304>佐賀大学教育実践研究 = The journal of studies on educational practices : a bulletin of the Integrated Center for Educational Research and Development, Faculty of Culture and Education, Saga University / 佐賀大学文化教育学部附属教育実践総合センター 編(41):2023p.203-219
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磯﨑 哲夫<Z7-51>学校教育 / 広島大学附属小学校学校教育研究会 編(1254):2022.2p.38-43
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