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検索結果 37 件

「ビジネス日本語教育」から「キャリア日本語教育」へ : 「自分なりの日本語」の構成をめざす対話活動の実践 (日本語教育学の新潮流 ; 34)

「ビジネス日本語教育」から「キャリア日本語教育」へ : 「自分なりの日本語」の構成をめざす対話活動の実践 (日本語教育学の新潮流 ; 34)
紙図書
古賀万紀子ココ出版2024.2<KF31-R11>
国立国会図書館

おとなの学びを実現する日本語の教室 : 台湾の民間成人教育機関における教師の成長プロセスと学習者の学習継続プロセス (日本語教育学の新潮流 ; 35)

おとなの学びを実現する日本語の教室 : 台湾の民間成人教育機関における教師の成長プロセスと学習者の学習継続プロセス (日本語教育学の新潮流 ; 35)
紙図書
内山喜代成Coco Publishng2024.2<KF31-R12>
国立国会図書館

現代日本語における句読点の研究 : 研究概観と使用傾向の定量的分析 (日本語教育学の新潮流 ; 32)

現代日本語における句読点の研究 : 研究概観と使用傾向の定量的分析 (日本語教育学の新潮流 ; 32)
紙図書
岩崎拓也Coco Publishng2023.2<KF65-M3>
国立国会図書館全国の図書館
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日本語のビジネス・コミュニケーションの研究 : 接触場面の「依頼」と「断り」の交渉術 (日本語教育学の新潮流 ; 33)

日本語のビジネス・コミュニケーションの研究 : 接触場面の「依頼」と「断り」の交渉術 (日本語教育学の新潮流 ; 33)
紙図書
喬曉筠Coco Publishng2023.2<KF31-M154>
国立国会図書館全国の図書館
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留学生のことばの学びとビリーフ変容 : タイ人留学生の学習意欲に関する質的研究 (日本語教育学の新潮流 ; 30)

留学生のことばの学びとビリーフ変容 : タイ人留学生の学習意欲に関する質的研究 (日本語教育学の新潮流 ; 30)
紙図書
滝井未来ココ出版2022.2<KF31-M114>
国立国会図書館全国の図書館
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現象学的日本語教育の可能性 : アイルランドで複言語育児を実践する親たちの事例 (日本語教育学の新潮流 ; 31)

現象学的日本語教育の可能性 : アイルランドで複言語育児を実践する親たちの事例 (日本語教育学の新潮流 ; 31)
紙図書
稲垣みどりココ出版2022.2<KF31-M120>
国立国会図書館全国の図書館
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教師の主体性と日本語教育 (日本語教育学の新潮流 ; 29)

教師の主体性と日本語教育 (日本語教育学の新潮流 ; 29)
紙図書
牛窪隆太ココ出版2021.12<KF31-M110>
国立国会図書館全国の図書館
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接触場面における中国人日本語学習者のコミュニケーション・ストラテジー : 自然習得環境下での使用実態および変容 (日本語教育学の新潮流 ; 28)

接触場面における中国人日本語学習者のコミュニケーション・ストラテジー : 自然習得環境下での使用実態および変容 (日本語教育学の新潮流 ; 28)
紙図書
許挺傑ココ出版2021.3<KF31-M81>
国立国会図書館全国の図書館
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「多義性を持つ構文」の処理とその仕組み : 日本語及びその学習者の関係節の構造的曖昧性構文の処理を中心に (日本語教育学の新潮流 ; 26)

「多義性を持つ構文」の処理とその仕組み : 日本語及びその学習者の関係節の構造的曖昧性構文の処理を中心に (日本語教育学の新潮流 ; 26)
紙図書
白春花 著ココ出版2020.2<KF81-M6>
国立国会図書館全国の図書館

成人教育 (adult education) としての日本語教育 : 在日パキスタン人コミュニティの言語使用・言語学習のリアリティから考える (日本語教育学の新潮流 ; 27)

成人教育 (adult education) としての日本語教育 : 在日パキスタン人コミュニティの言語使用・言語学習のリアリティから考える (日本語教育学の新潮流 ; 27)
紙図書
福永由佳 著ココ出版2020.10<KF31-M62>
国立国会図書館全国の図書館
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言語少数派の子どもの概念発達を促す教科学習支援 : 母語と日本語が融合したことばのやり取り (日本語教育学の新潮流 ; 24)

言語少数派の子どもの概念発達を促す教科学習支援 : 母語と日本語が融合したことばのやり取り (日本語教育学の新潮流 ; 24)
紙図書
滑川恵理子 著ココ出版2019.2<FC52-M46>
国立国会図書館全国の図書館
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中国人日本語学習者の学習動機はどのように形成されるのか : M-GTAによる学習動機形成プロセスの構築を通して見る日本語学校での再履修という経験 (日本語教育学の新潮流 ; 22)

中国人日本語学習者の学習動機はどのように形成されるのか : M-GTAによる学習動機形成プロセスの構築を通して見る日本語学校での再履修という経験 (日本語教育学の新潮流 ; 22)
紙図書
中井好男 著ココ出版2018.11<KF31-L227>
国立国会図書館全国の図書館
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ベトナム人日本語学習者の産出文章に見られる視点の表し方及びその指導法 : 学習者の〈気づき〉を重視する指導法を中心に (日本語教育学の新潮流 ; 21)

ベトナム人日本語学習者の産出文章に見られる視点の表し方及びその指導法 : 学習者の〈気づき〉を重視する指導法を中心に (日本語教育学の新潮流 ; 21)
紙図書
レ・カムニュン 著ココ出版2018.2<KF31-L209>
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日本語表現力と批判的思考力を育むアカデミック・ライティング教育 : 中国の大学の日本語専攻における対話を生かした卒業論文支援を例に (日本語教育学の新潮流 ; 23)

日本語表現力と批判的思考力を育むアカデミック・ライティング教育 : 中国の大学の日本語専攻における対話を生かした卒業論文支援を例に (日本語教育学の新潮流 ; 23)
紙図書
楊秀娥 著ココ出版2018.11<KF31-L226>
国立国会図書館全国の図書館
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接触場面における二言語使用の可能性 : 多言語多文化キャンパスの構築に向けて (日本語教育学の新潮流 ; 18)

接触場面における二言語使用の可能性 : 多言語多文化キャンパスの構築に向けて (日本語教育学の新潮流 ; 18)
紙図書
田崎敦子 著ココ出版2017.5<KE19-L68>
国立国会図書館全国の図書館

学習者の自己形成・自己実現を支援する日本語教育 (日本語教育学の新潮流 ; 17)

学習者の自己形成・自己実現を支援する日本語教育 (日本語教育学の新潮流 ; 17)
紙図書
寅丸真澄 著ココ出版2017.2<KF31-L157>
国立国会図書館全国の図書館
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日本語教師の成長 : ライフストーリーからみる教育実践の立場の変化 (日本語教育学の新潮流 ; 19)

日本語教師の成長 : ライフストーリーからみる教育実践の立場の変化 (日本語教育学の新潮流 ; 19)
紙図書
飯野令子 著ココ出版2017.12<KF31-L189>
国立国会図書館全国の図書館
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「多文化グループワーク」による言語と文化の創造学習 : 知識科学の視点から見るアクティブ・ラーニング (日本語教育学の新潮流 ; 20)

「多文化グループワーク」による言語と文化の創造学習 : 知識科学の視点から見るアクティブ・ラーニング (日本語教育学の新潮流 ; 20)
紙図書
李暁燕 著ココ出版2017.12<KF31-L195>
国立国会図書館全国の図書館
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人の主体性を支える日本語教育 : 地域日本語教室のアクション・リサーチ (日本語教育学の新潮流 ; 14)

人の主体性を支える日本語教育 : 地域日本語教室のアクション・リサーチ (日本語教育学の新潮流 ; 14)
紙図書
野々口ちとせ 著ココ出版2016.2<KF31-L113>
国立国会図書館全国の図書館
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「日本語を話す私」と自分らしさ : 韓国人留学生のライフストーリー (日本語教育学の新潮流 ; 16)

「日本語を話す私」と自分らしさ : 韓国人留学生のライフストーリー (日本語教育学の新潮流 ; 16)
紙図書
中山亜紀子 著ココ出版2016.11<KF31-L147>
国立国会図書館全国の図書館