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- 目次・記事はしがきに代えて──数学教育研究の究極の問い 第１章 グローバル化する数学教育 1.1 数学教育の社会文化的側面に関する基礎的......理数科教育協力の展開から日本の数学教育研究の課題を照射する──広島大......から （田頭かおり） 1.4 数学教育における潜在的授業力──よい授......割の展望（金本良通） 第２章 数学教育研究の基盤構築 2.1 わが国の中等数学教育におけるChevallardの...... 第３章 新たなリテラシーへの数学教育 3.1 数学的モデル化と論証......を当てて（松浦武人） 3.4 数学教育における「逆向き設計」論による......義（神原一之） 3.5 算数・数学教育における価値観の比較研究──B...... 3.6 Inclusiveな数学教育へ向けて──数学の特性を手掛り......の可能性（紙本裕一） 第４章 数学教育学の夜明け（平林一榮） 4.1 はじめに 4.2 数学教育学の存在理由（平成22年8月6日起） 4.3 数学教育学と関連する諸科学 4.4 数学教育における認識論 編集後記 索 引
- 要約等今日的・未来的な数学教育研究のあり方について検討。「学」としての数学教育を追い求める。
- 内容細目数学教育の社会文化的側面に関する基礎的......理数科教育協力の展開から日本の数学教育研究の課題を照射する 構成的抽象の分析と考察 数学教育における潜在的授業力 数学教師......特徴と役割の展望 わが国の中等数学教育におけるＣｈｅｖａｌｌａｒｄの......成を意図した学習材の開発研究 数学教育における「逆向き設計」論による単元構想の意義 算数・数学教育における価値観の比較研究 Ｉｎｃｌｕｓｉｖｅな数学教育へ向けて 数学教育学の夜明け 馬場 卓也／著 大......理数科教育協力の展開から日本の数学教育研究の課題を照射する ： 広島......業過程から 田頭 かおり／著 数学教育における潜在的授業力 ： よい...... 金本 良通／著 わが国の中等数学教育におけるChevallardの......人／著 神原 一之／著 算数・数学教育における価値観の比較研究 ： ...... 功／著 Inclusiveな数学教育へ向けて ： 数学の特性を手掛......田功 著 Inclusiveな数学教育へ向けて 紙本裕一 著 平林一榮 著
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- 目次・記事はじめに 序 章 主体的・対話的に深く学ぶ算数・数学教育のために──新教育課程の意義と......格の完成をめざす」ことと算数・数学教育 ２ これからの算数・数学教育のために 第Ⅰ部 日本の算数・数学教育に何が求められているのか 第１......民主的な社会とともに歩む算数・数学教育（長崎栄三） １ 算数・数学を......数学を取り巻く社会 ３ 算数・数学教育にかかわる数学の変化 ４ 算数・数学教育の目的 ５ 算数・数学教育の目標 第２章 数学的リテラシ......浪川幸彦） １ 日本における「数学教育問題」 ２ 科学技術の智プロジ......コンピテンシーの多面性と算数・数学教育にとっての意味（松下佳代） １......シーの系譜と多面性 ２ 算数・数学教育におけるコンピテンシー ３ コンピテンシー批判への応答 第５...
- 内容細目主体的・対話的に深く学ぶ算数・数学教育のために 民主的な社会とともに歩む算数・数学教育 数学的リテラシー論の源流と現......コンピテンシーの多面性と算数・数学教育にとっての意味 算数・数学の授......主体的・対話的に深く学ぶ算数・数学教育のために ： 新教育課程の意義と課題 小寺 隆幸／著 長崎 ...
- 件名算数科 数学教育
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- 一般注記...更あり v. 77までは「日本数学教育学会誌」の臨時増刊 並列タイトル変遷: Journal of...
- 改題等に関する注記継続前誌: 日本数学教育会誌. 数学教育学論究
- 関連情報日本数学教育会誌 (ISSN:0021-471X)
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- 目次・記事はじめに 第１章 算数・数学教育学 １ 算数・数学教育学とは ２ 算数科と数学科 ３ 算数・数学教育学の学び 第２章 評 価 １ 評価の目的・時期・主体 ２ ...
- 内容細目算数科教育 岡本 尚子 編著 岡本尚子∥編著 岡本尚子 編著 第1章 算数・数学教育学 岡本尚子, 二澤善紀, 月岡卓也 編著
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）教科 数学科 数学教育
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- 内容細目... すべての高校生に微分積分を 数学教育の２つの柱 なぜ数学を学ぶか 新しい数学教育の創出 榊‖忠男‖著 小沢‖健一‖著 中学・高校の数学教育 高校(中学校)の問題によせて 数学教育の2つの柱 互除法 : 整数論の導入 ユークリッドの『原論』...
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）教科 算数科 数学教育
- 並列タイトル等（連結）中学・高校の数学教育
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- 内容細目...生きる教育論 小沢‖健一‖著 数学教育の改革 遠山啓自筆年譜：ｐ１７５〜１８３ 現代化とは何か! ...
- 典拠情報（件名/「をも見よ」参照）教科 数学科 数学教育
- 並列タイトル等（連結）数学教育の改革
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- 内容細目大阪・堺の算数・数学教育地域史 松宮/哲夫‖著
- 件名数学教育--大阪府
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- 目次・記事...―「水道方式」がめざした算数・数学教育の改革 横須賀 薫――斎藤喜博の「授業を核とする学校づくり運...
- 内容細目「水道方式」がめざした算数・数学教育の改革 小沢/健一‖述 小沢健一氏とフロアとの応答 斎藤喜博...
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- 一般注記本タイトル等は最新号による 別誌名: 1～13号 数学と数学教育
- 並列タイトル等（連結）数学と数学教育
- 並列タイトル等数学と数学教育
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- 目次・記事特集＝ICT時代の数学教育を考える 算数の授業で大切なこと――ICT活用教育の幻想とパ...
- 要約等社会の隅々までICT機器が行き渡っている時代において、数学教育や数学文化を育む活動はどうあるべきか――根本から問い直す特集...
- 内容細目特集=ICT時代の数学教育を考える
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- 一般注記奥付のタイトル: 東北数学教育学会学会誌
- 改題前東北数学教育学会年報 (ISSN:0910-268X)
- 並列タイトル等（連結）Journal of Tohoku Society of Mathematics Education 東北数学教育学会学会誌
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- 件名数学教育 数学教育研究者 東北地方 Mathematical Educatio...
- 出版者（掲載誌）秋田 : 東北数学教育学会
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- 出版者（掲載誌）東京 : 日本数学教育学会
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- 目次・記事謝辞 はじめに 第1章 長岡と数学教育との出会い 第2章 数学の魅力......1世紀を生きる本当の力をつける数学教育 第4章 「幾何」という数学の......第5章 常識だけでは通用しない数学教育 終わりにあたり 著者紹介
- 要約等...か」に続く書籍です．今回は，「数学教育」に焦点を当てます．算数，数学って本当はどんな学問なのか，数学教育でこそ実現できることは何か，数......，21世紀社会だからこそ可能な数学教育など，盛りだくさんの内容でお届けします．私たちが学んできた算...
- 内容細目長岡と数学教育との出会い 数学の魅力と威力 ......1世紀を生きる本当の力をつける数学教育 「幾何」という数学のもつ多様......ついて 常識だけでは通用しない数学教育 数学の魅力と威力 ２１世紀を生きる本当の力をつける数学教育 数学の魅力と威力 : 魂に働きかける数学の不思議な力
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- 内容細目堺市の算数・数学教育の歩み : 昭和22(1947)年以降を中心に 内海/啓和‖[ほか著] 堺市の算数・数学教育の歩み : 昭和22 (1947) 年以降を中心に
- 件名数学教育--堺市
- その他のタイトル堺市の算数・数学教育の歩み
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- 目次・記事特集＝珠算と算数・数学教育 ――その将来を考えるために 珠算の将来 ...
- 要約等珠算は一つの文化遺産である。これを算数・数学教育の現場で、いかに活かしていくか。将来に向けて、多様な視点から...
- 内容細目特集=珠算と算数・数学教育
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- 一般注記本タイトル等は最新号による 奇数号は数学教育, 偶数号は算数教育として刊行 81巻4号以降の編者: 日本数学教育学会 臨時増刊あり
- 改題前日本数学教育会誌 (ISSN:0021-471X)
- 著者標目日本数学教育学会