村山士郎 著本の泉社2015.9<FA1-L126>
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- 内容細目教師の生き方と教育実践の創造 若い教師たちへの期待 教師・笠原紀久恵に学ぶ ： 『友がい...
山本 誠<Z72-S144>ひろば : 京都の教育(208):2021.11p.27-30
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安福 歩<Z72-S144>ひろば : 京都の教育(208):2021.11p.23-26
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西田 陽子<Z72-S144>ひろば : 京都の教育(208):2021.11p.31-34
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荒瀬 耕輔<Z72-S144>ひろば : 京都の教育(208):2021.11p.35-39
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伊藤 嘉人<Z7-B286>人間と教育 / 民主教育研究所 編(101):2019.春p.74-81
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前田 賢次<Z7-264>生活教育 / 日本生活教育連盟 編70(3)=832:2018.3p.54-59
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堀川 修平<Z7-546>高校生活指導 / 全国高校生活指導研究協議会 編(208):2019p.94-101
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榊達雄, 早川教示, 片山信吾 編著大学教育出版2014.11<FC21-L119>
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- 内容細目...著 子ども・父母・住民とともに教育実践の創造 柴田康正 著 障害児教育実践 早川教示 著 教育実践と体罰...
中谷素之, 伊藤崇達 編著金子書房2013.9<FC51-L28>
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- 目次・記事...ングの展開 11章 協同による教育実践の創造 杉江修治 12章 日本語教育におけるピア・ラーニング ...
- 内容細目... 三宮 真智子／著 協同による教育実践の創造 杉江 修治／著 日本語教育におけるピア・ラーニング 舘岡 ...
国際常民文化研究機構 編国際常民文化研究機構・神奈川大学日本常民文化研究所2013.11<EC211-L88>
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- 内容細目...藤正子 述 多文化共生をめざす教育実践の創造と博物館 森茂岳雄 述 「二......藤正子 述 多文化共生をめざす教育実践の創造と博物館 森茂岳雄 述 「二つのミンゾク学」の盛衰 渡邊欣雄...
渡邉健治 監修, 障害児教育実践研究会 編田研出版2013.9<FG6-L39>
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- 内容細目...川透 著 総合的な学習の時間と教育実践の創造 三浦光哉 著 集団での学びを大切にする「生活単元学習」 廣...
原田 智仁<Z7-2923>社会系教科教育学研究 / 社会系教科教育学会編集委員会 編(20) 2008p.239～248
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大杉 昭英<Z7-2923>社会系教科教育学研究 / 社会系教科教育学会編集委員会 編(20) 2008p.249～254
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吉田 正生<Z7-2923>社会系教科教育学研究 / 社会系教科教育学会編集委員会 編(20) 2008p.255～264
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岡崎 誠司<Z7-2923>社会系教科教育学研究 / 社会系教科教育学会編集委員会 編(20) 2008p.221～228
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満川 尚美<Z7-248>歴史地理教育 / 歴史教育者協議会 編(757) (増刊) 2010.3p.7～10
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中町 栄次郎<Z7-140>教育 / 教育科学研究会 編43(7) 1993.07p.p63～75
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楠 凡之<Z7-140>教育 / 教育科学研究会 編60(5) (通号 772) 2010.5p.82～90
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吉水 裕也<Z7-2923>社会系教科教育学研究 / 社会系教科教育学会編集委員会 編(20) 2008p.229～238
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