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- 内容細目第一七回南原繁シンポジウム 日本国憲法と戦後教育改革の過去・現在・未来 教育基本法と私 前川喜平 南原繁の戦後教育改革に至る思想形成 西田彰一 南原繁における戦後教育改革と現代の初等・中等教育の課題 高橋勇一 「南原繁と戦後教育改革」の今日的意義 森和博 南原繁をめぐって 南原繁の教育観と田...
- 内容（近現代日本政治関係人物文献目録）...07-124 I 日本国憲法と戦後教育改革の過去・現在・未来 〔講演〕 教育基本法と私--二〇〇六年改...
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- 要約等原資料で語る南原と戦後教育改革原点の精神
- 内容細目文献ｐ２６４〓２７２ 資料で読み解く南原繁と戦後教育改革 ／ 山口周三著 付：<特別寄......272 資料で読み解く南原繁と戦後教育改革（山口周三著） 特別寄稿 教育改革者としての南原繁（寺崎昌男...
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- 内容細目...育へのハーモニカ導入の一断面 戦後教育改革と文部省による器楽教育導入 戦後教育改革期における現場教師による器楽教育普及活動 戦後教育改革期における行政による教育用楽器の普及施策 戦後教育改革期の公立小学校における器楽教育 文部省実験学校の器楽教育実践...
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- 目次・記事...ム制」を「合わせ鏡」として――戦後教育改革の一つの原点 2 「1968 年」無数の問いの噴出の時代にお...
- 内容細目大飯原子力発電所設置をめぐる政治意識の分析から実務法曹をめざして-今想うこと 「異質の理解と寛容」を育む装置としての「縦割りホーム制」を「合わせ鏡」として-戦後教育改革の一つの原点
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- 内容細目第五回南原繁シンポジウム-南原繁と戦後教育改革 講演戦後教育改革と南原繁先生 寺崎昌男 述 パ...... 書評「資料で読み解く南原繁と戦後教育改革」 西野宏明 著
- 内容（近現代日本政治関係人物文献目録）Ⅰ第五回南原繁シンポジウム―南原繁と戦後教育改革― パネル・ディスカッション「......回南原繁シンポジウム―南原繁と戦後教育改革― パネル・ディスカッション「......回南原繁シンポジウム―南原繁と戦後教育改革― パネル・ディスカッション「南原繁をめぐる人々(三) 」前...
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- 内容細目大学の自治の戦前と戦後 森戸辰男と文化ヘゲモニー 戦後教育改革における大学の自治 森戸辰男の...... 森戸辰男と文化ヘゲモニー. 戦後教育改革における大学の自治. 森戸辰男の一般教育観. 大学紛争期の大...
- 内容（近現代日本政治関係人物文献目録）第三章 戦後教育改革における大学の自治 II 南原繁の大学観 pp.66-71 ...
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- 目次・記事...日本における教育の歴史（2）―戦後教育改革以降の教育 第1節 戦後教育改革 第2節 戦後教育改革の転換と高度経済成長期以降の教育 1.戦後教育改革の見直し / 2.高度経済成長と教育における能力主義 第3節...
- 内容細目...日本における教育の歴史. 2 戦後教育改革以降の教育 教育課程とカリキュラム・マネジメント 高橋英児 ...
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- 内容細目...散歩 〈教育〉鹿児島県における戦後教育改革の受容 〈散歩〉五つの朝五時の......かの文学散歩 鹿児島県における戦後教育改革の受容 五つの朝五時の散歩道 ......古閑/章‖著 鹿児島県における戦後教育改革の受容 : 教育 栗原/真孝‖......古閑 章／著 鹿児島県における戦後教育改革の受容 ： 教育 栗原 真孝／著 五つの朝五時の散歩道 ： ...
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- 内容細目戦後教育改革と憲法教育 戦後教育改革と教育基本法 戦後の学校制度改......革への影響 トレーナーの思想と戦後教育改革 戦後教育改革を総合評価する意義 杉原‖誠四......笹森 健‖著 勝岡 寛次‖著 戦後教育改革と憲法教育 戦後教育改革と教育基本法（杉原誠四郎著） ......本礼子訳） トレーナーの思想と戦後教育改革（勝岡寛次著） 戦後教育改革を総合評価する意義（杉原誠四郎......後教育史年表ｐ３６３〜３８５ 戦後教育改革と憲法教育 杉原 誠四郎 戦後教育改革と教育基本法 杉原 誠四郎 戦......リー・レイ トレーナーの思想と戦後教育改革 勝岡 寛次 戦後教育改革を総合評価する意義 杉原 誠四郎 戦後教育史年表：ｐ３６３〜...
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- 目次・記事...日本における教育の歴史（2）―戦後教育改革以降の教育 第1節 戦後教育改革 第2節 戦後教育改革の転換と高度経済成長期以降の教育 1．戦後教育改革の見直し ／ 2．高度経済成長と教育における能力主義 第3...
- 内容細目...日本における教育の歴史. 2 戦後教育改革以降の教育 教育課程とカリキュラム・マネジメント 高橋英児 ...