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検索結果 20 件

単位あたり量 : 速さと密度を典型として (この授業プランで2学期を楽しく)

単位あたり量 : 速さと密度を典型として (この授業プランで2学期を楽しく)
紙記事
丹尾 春彦<Z7-283>数学教室 / 数学教育協議会 編66(8)=818:2020.8p.24-33
国立国会図書館全国の図書館

教えてみようさんすう 4 (変わっていく量と数・異分母分数・単位あたり量) (算数が心配な子どもと親の本 ; 4)

教えてみようさんすう 4 (変わっていく量と数・異分母分数・単位あたり量) (算数が心配な子どもと親の本 ; 4)
紙図書児童書
小笠毅 著, 佐藤薫 え日本評論社1990.1<Y11-3066>
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  • 内容細目変わっていく量と数 異分母分数 単位あたり量 変わっていく量と数　異分母分数　単位あたり量 変わっていく量と数〓枴〓貶〓〓単位あたり量 変わっていく量と数・異分母分数・単位あたり量
  • 並列タイトル等（連結）変わっていく量と数・異分母分数・単位あたり量
  • 並列タイトル等変わっていく量と数・異分母分数・単位あたり量

子どもの学びからみえる算数・数学の世界(3)単位あたり量の学習からみえる子どもの見方・考え方

子どもの学びからみえる算数・数学の世界(3)単位あたり量の学習からみえる子どもの見方・考え方
紙記事
中川 眞砂代<Z7-283>数学教室 / 数学教育協議会 編64(12)=798:2018.12p.59-61
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わたしの授業(小学校) 私の「単位あたり量(内包量)」の授業(3)

わたしの授業(小学校) 私の「単位あたり量(内包量)」の授業(3)
紙記事
岩村 繁夫<Z7-283>数学教室 / 数学教育協議会 編58(6)=727:2012.6p.20-25
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わたしの授業(小学校) 私の「単位あたり量(内包量)」の授業(1)

わたしの授業(小学校) 私の「単位あたり量(内包量)」の授業(1)
紙記事
岩村 繁夫<Z7-283>数学教室 / 数学教育協議会 編58(4)=725:2012.4p.20-25
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わたしの授業(小学校) 私の「単位あたり量(内包量)」の授業(2)

わたしの授業(小学校) 私の「単位あたり量(内包量)」の授業(2)
紙記事
岩村 繁夫<Z7-283>数学教室 / 数学教育協議会 編58(5)=726:2012.5p.20-25
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わたしの授業(小学校) 算数実験やゲームで「平均」「単位あたり量(内包量)」の学習を!

わたしの授業(小学校) 算数実験やゲームで「平均」「単位あたり量(内包量)」の学習を!
紙記事
野村 和之<Z7-283>数学教室 / 数学教育協議会 編60(4)=749:2014.4p.20-25
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教えてみようさんすう 4 新装版 (算数が心配な子どもと親の本 ; 4)

教えてみようさんすう 4 新装版 (算数が心配な子どもと親の本 ; 4)
紙図書
小笠毅 著, 佐藤薫 え日本評論社1999.10<FG1-G375>
国立国会図書館全国の図書館
  • 内容細目変わっていく量と数 異分母分数 単位あたり量

単位あたり量を使うとよりはっきり見えてくる (特集 いまあらためて学力と学習を問う)

単位あたり量を使うとよりはっきり見えてくる (特集 いまあらためて学力と学習を問う)
紙記事
佐藤 正敏<Z7-140>教育 / 教育科学研究会 編55(5) (通号 712) 2005.5p.14～17
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単位あたり量 小学校5・6年生

単位あたり量 小学校5・6年生
紙図書
清風堂書店編集部編著清風堂書店2010.9
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教えてみよう算数 : 授業をたのしく支援する : 数の誕生から四則計算小数と分数単位あたり量まで

教えてみよう算数 : 授業をたのしく支援する : 数の誕生から四則計算小数と分数単位あたり量まで
紙図書
小笠毅著日本評論社2007.1
全国の図書館
  • 並列タイトル等（連結）授業をたのしく支援する教えてみよう算数 : 数の誕生から : 四則計算 : 小数と分数 : 単位あたり量まで
  • 並列タイトル等授業をたのしく支援する教えてみよう算数 : 数の誕生から : 四則計算 : 小数と分数 : 単位あたり量まで

変わっていく量と数 異分母分数 単位あたり量 : 新装版

変わっていく量と数 異分母分数 単位あたり量 : 新装版
紙図書
小笠毅著 ; 佐藤薫え日本評論社1999.10
全国の図書館
  • 並列タイトル等（連結）変わっていく量と数 異分母分数 単位あたり量
  • 並列タイトル等変わっていく量と数 異分母分数 単位あたり量

PG065 子どもが生活から教室にもちこむ算数と教師の対応 : 小6「単位あたり量」の一斉授業における談話を事例として

PG065 子どもが生活から教室にもちこむ算数と教師の対応 : 小6「単位あたり量」の一斉授業における談話を事例として
デジタル記事
2009日本教育心理学会総会発表論文集51 0p.675-
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算数の授業書「単位あたり量」 (「わかる授業」自主編成シリーズ)

算数の授業書「単位あたり量」 (「わかる授業」自主編成シリーズ)
紙図書
兵教組教育研究所算数・数学部会 編兵教組教育研究所算数・数学部会1980.7<Y95-M77-6476>
国立国会図書館

数学的な思考を育てる : 単位あたり量としての速さの学習(15数学的な見方・考え方,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)

数学的な思考を育てる : 単位あたり量としての速さの学習(15数学的な見方・考え方,幼稚園・小学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
記事
2009-08-01日本数学教育学会誌. 臨時増刊, 総会特集号91p.160-
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単位あたり量 : 密度・速度

単位あたり量 : 密度・速度
紙図書
新算数・数学教育実践講座刊行会編新算数・数学教育実践講座刊行会1989.4
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教授過程5011 児童による割り算の文章題の解決過程 : 単位あたり量を解くために

教授過程5011 児童による割り算の文章題の解決過程 : 単位あたり量を解くために
デジタル記事
1994日本教育心理学会総会発表論文集36 0p.344-
インターネットで読める全国の図書館

変わっていく量と数 異分母分数 単位あたり量

変わっていく量と数 異分母分数 単位あたり量
紙図書
小笠毅著 ; 佐藤薫え日本評論社1990.1
全国の図書館

量の変化をとらえる : 単位あたり量から微積分へ

量の変化をとらえる : 単位あたり量から微積分へ
紙図書
新算数・数学教育実践講座刊行会編新算数・数学教育実践講座刊行会1989.4
全国の図書館

621 関数学習のシステム化の試み : LOGOの同型性を媒介した単位あたり量の抽出(教授過程(5),口頭発表)

621 関数学習のシステム化の試み : LOGOの同型性を媒介した単位あたり量の抽出(教授過程(5),口頭発表)
デジタル記事
1992日本教育心理学会総会発表論文集34 0p.327-
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