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検索結果 10 件

迷走・暴走・逆走ばかりのニッポンの教育 : なぜ、改革はいつまでも続くのか? (どう考える?ニッポンの教育問題)

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迷走・暴走・逆走ばかりのニッポンの教育 : なぜ、改革はいつまでも続くのか? (どう考える?ニッポンの教育問題)
紙図書
布村育子 著日本図書センター2013.7<FB25-L5>
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どう考える?ニッポンの教育問題

どう考える?ニッポンの教育問題
紙図書
日本図書センター2010
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学校へ行く意味・休む意味 : 不登校ってなんだろう? (どう考える?ニッポンの教育問題)

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学校へ行く意味・休む意味 : 不登校ってなんだろう? (どう考える?ニッポンの教育問題)
紙図書児童書
滝川一廣 著日本図書センター2012.11<FA38-J92>
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学歴・競争・人生 : 10代のいま知っておくべきこと (どう考える?ニッポンの教育問題)

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学歴・競争・人生 : 10代のいま知っておくべきこと (どう考える?ニッポンの教育問題)
紙図書児童書
吉川徹, 中村高康 著日本図書センター2012.11<FA51-J90>
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「習慣病」になったニッポンの大学 : 18歳主義・卒業主義・親負担主義からの解放 (どう考える?ニッポンの教育問題)

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「習慣病」になったニッポンの大学 : 18歳主義・卒業主義・親負担主義からの解放 (どう考える?ニッポンの教育問題)
紙図書児童書
矢野眞和 著日本図書センター2011.5<FD4-J338>
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道徳教育はホントに道徳的か? : 「生きづらさ」の背景を探る (どう考える?ニッポンの教育問題)

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道徳教育はホントに道徳的か? : 「生きづらさ」の背景を探る (どう考える?ニッポンの教育問題)
紙図書
松下良平 著日本図書センター2011.10<FC97-J196>
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若者はなぜ「就職」できなくなったのか? : 生き抜くために知っておくべきこと (どう考える?ニッポンの教育問題)

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若者はなぜ「就職」できなくなったのか? : 生き抜くために知っておくべきこと (どう考える?ニッポンの教育問題)
紙図書児童書
児美川孝一郎 著日本図書センター2011.2<FD39-J49>
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なぜ、人は平気で「いじめ」をするのか? : 透明な暴力と向き合うために (どう考える?ニッポンの教育問題)

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なぜ、人は平気で「いじめ」をするのか? : 透明な暴力と向き合うために (どう考える?ニッポンの教育問題)
紙記録メディア図書児童書障害者向け資料あり
加野芳正 著日本図書センター2011.9<FA35-J174>
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人間失格? : 「罪」を犯した少年と社会をつなぐ (どう考える?ニッポンの教育問題)

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人間失格? : 「罪」を犯した少年と社会をつなぐ (どう考える?ニッポンの教育問題)
紙図書児童書障害者向け資料あり
土井隆義 著日本図書センター2010.9<AZ-757-J128>
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教育問題はなぜまちがって語られるのか? : 「わかったつもり」からの脱却 (どう考える?ニッポンの教育問題)

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教育問題はなぜまちがって語られるのか? : 「わかったつもり」からの脱却 (どう考える?ニッポンの教育問題)
紙図書児童書
広田照幸, 伊藤茂樹 著日本図書センター2010.9<FB14-J185>
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