「「読解力」とは何か」のOpenURLのAPI検索結果 | NDLサーチ | 国立国会図書館

検索結果 24 件

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ことばの危機 : 大学入試改革・教育政策を問う (集英社新書 ; 1024)

紙デジタル図書

阿部公彦, 沼野充義, 納富信留, 大西克也, 安藤宏著, 東京大学文学部広報委員会編集英社2020.6<FC76-M95>

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目次・記事はじめに（安藤宏／国文学研究室）/第一章　「読解力」とは何か――「読めていない」の真相をさぐる（阿部公彦／英語英米文学研...
内容細目「読解力」とは何か阿部/公彦‖述言葉の豊かさ......富信留‖述大西克也‖述「読解力」とは何か阿部公彦著. 言葉の豊かさと...... 納富信留∥著大西克也∥著「読解力」とは何か　：　「読めていない」の真相を...... 納富信留／述大西克也／述「読解力」とは何か : 「読めていない」の真相を......納富信留大西克也 1024 「読解力」とは何か　阿部　公彦言葉の豊かさと複雑さに向き合う　沼野　充義こ...

管理職は日本の子どもたちに求められる読解力とは何かを常に意識しながら育成を (特集 GIGAスクール時代に求められる未来を築く「読解力」の育て方)

紙記事

新保元康<Z7-280>総合教育技術 : 学校管理職と中堅教師のための教育総合誌 = general magazine for teachers76(5):2021.8・9p.44-47

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「読解力」とは何か pt.3

紙図書

横浜国立大学教育人間科学部附属横浜小学校編三省堂2008.2<FC77-J5>

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「読解力」とは何か

紙図書

三省堂2006.3-

全国の図書館

並列タイトル等（連結）読解力とは何か
並列タイトル等読解力とは何か

「読解力」とは何か pt.2

紙図書

横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校編三省堂2007.3<FC77-H97>

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物語文におけるPISA型「読解力」とは何か--"Reading for Change"をもとに

紙デジタル記事

山本茂喜<Z22-130>香川大学教育学部研究報告. 第1部 = Memoirs of the Faculty of Education, Kagawa University. Part 1 / 香川大学教育学部編(128) 2007p.1～9

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特集これから求められる「読解力」--PISA調査の「読解力」とは何か

紙記事

<Z13-2668>日本語学25(7) (通号 308) 2006.6p.6～72

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「読解力」をどうとらえるか (特集これから求められる「読解力」--PISA調査の「読解力」とは何か)

紙記事

高木展郎<Z13-2668>日本語学25(7) (通号 308) 2006.6p.6～13

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構造・形式や表現法を評価する読解--意図的・意識的な取り組みを (特集これから求められる「読解力」--PISA調査の「読解力」とは何か)

紙記事

遠藤広樹<Z13-2668>日本語学25(7) (通号 308) 2006.6p.48～56

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「SSH論述力委員会」と国語科による取り組み (特集これから求められる「読解力」--PISA調査の「読解力」とは何か)

紙記事

今井由美子<Z13-2668>日本語学25(7) (通号 308) 2006.6p.21～29

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解釈実行の評価の力を身に付けさせるために--読む目的を明確にして自分の考えをまとめたり、テキストを批判的に読んだりする (特集これから求められる「読解力」--PISA調査の「読解力」とは何か)

紙記事

栗本郁夫<Z13-2668>日本語学25(7) (通号 308) 2006.6p.14～20

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学校現場で「PISA型読解力」をどう育てるか (特集これから求められる「読解力」--PISA調査の「読解力」とは何か)

紙記事

守内紀子<Z13-2668>日本語学25(7) (通号 308) 2006.6p.42～47

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さまざまなテキストを読み解き、利用する--生徒募集折り込みチラシの企画書を書く(第2学年で実施) (特集これから求められる「読解力」--PISA調査の「読解力」とは何か)

紙記事

黒尾敏<Z13-2668>日本語学25(7) (通号 308) 2006.6p.58～65

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コミュニケーション能力としての読む力--「情報の取り出し」から「対話」としての読みへ (特集これから求められる「読解力」--PISA調査の「読解力」とは何か)

紙記事

今村高治<Z13-2668>日本語学25(7) (通号 308) 2006.6p.30～40

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「非連続型テキスト」を含んでいるとはどのようなことか--「非連続型テキスト」に対する今後の国語科の在り方について (特集これから求められる「読解力」--PISA調査の「読解力」とは何か)

紙記事

高松洋司<Z13-2668>日本語学25(7) (通号 308) 2006.6p.66～72

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身の回りの事象を数学の眼で読み解く--算数・数学科における<読解力>とは何か (特集いま求められる<読解力>とは)

紙記事

清水美憲<Z7-2489>教育フォーラム / 日本人間教育学会編(通号 38) 2006.8p.86～96

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「読解力」とは何か : PISA調査における「読解力」を核としたカリキュラムマネジメント

紙図書

横浜国立大学教育人間科学部附属横浜中学校FYプロジェクト編三省堂2006.3<FC77-H64>

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メンタルモデルを組み立てながら読む能力 : 研究に必要な英語読解力とは何かを考える(「国際語」としての英語-その教育目標と基準-)

デジタル記事障害者向け資料あり

渡部,友子大学英語教育学会2004-09-01JACET全国大会要綱43p.45-46

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物語文におけるPISA型「読解力」とは何か

デジタル記事

2007-11-03全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集113 0p.201-204

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物語文におけるPISA型「読解力」とは何か—“Reading for Change”をもとに—

デジタル記事

山本, 茂喜香川大学教育学部2007-09-30香川大学教育学部研究報告第Ⅰ部128p.1-9

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