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検索結果 139 件

シティズンシップ教育における学校・教師の役割 : 未来の担い手育成プログラム(京都府教育委員会)を通して

シティズンシップ教育における学校・教師の役割 : 未来の担い手育成プログラム(京都府教育委員会)を通して
紙記事
奥野 浩之, 菊井 雅志<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(12):2022p.30-45
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非対面授業経験学生の対面授業におけるメリット・デメリットの認知

非対面授業経験学生の対面授業におけるメリット・デメリットの認知
紙記事
田中 希穂<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(12):2022p.46-56
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道徳教育のオリジナル教材作成に関する一考察

道徳教育のオリジナル教材作成に関する一考察
紙記事
和田 充弘<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(12):2022p.57-64
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「校長に求められる資質能力とスクールマネジメントの在り方」への考察

「校長に求められる資質能力とスクールマネジメントの在り方」への考察
紙記事
沖田 悟傳<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(12):2022p.17-29
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ろう学校教員の資格と現状

ろう学校教員の資格と現状
紙記事
中瀬 浩一<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(12):2022p.3-16
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同志社大学教職課程年報

同志社大学教職課程年報
紙雑誌
同志社大学教職課程年報編集委員会 編同志社大学教職課程年報編集委員会2012-<Z72-E438>
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社会参加力を高めるための総合的な学習の時間

社会参加力を高めるための総合的な学習の時間
紙記事
本多 千明<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(11):2021p.108-114
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「これからの教員に求められる資質能力」の考察 : 現職教員の意識と教職課程履修学生の意識から見えてくるもの

「これからの教員に求められる資質能力」の考察 : 現職教員の意識と教職課程履修学生の意識から見えてくるもの
紙記事
沖田 悟傳<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(11):2021p.16-31
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ろう学校におけるICTの活用 : その特徴と今後の方向性

ろう学校におけるICTの活用 : その特徴と今後の方向性
紙記事
中瀬 浩一<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(11):2021p.32-46
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教職課程履修学生の実習体験前の教師効力感および教師アイデンティティ

教職課程履修学生の実習体験前の教師効力感および教師アイデンティティ
紙記事
田中 希穂<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(11):2021p.3-15
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新科目「歴史総合」における大項目「近代化と私たち」の教材開発に向けて : 地域教材から幕末・開港期の日仏交流を探る

新科目「歴史総合」における大項目「近代化と私たち」の教材開発に向けて : 地域教材から幕末・開港期の日仏交流を探る
紙記事
矢野 慎一, 児玉 祥一<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(11):2021p.47-62
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道徳科の「内容項目」理解についての一考察 : 教職科目「道徳教育の理論と実践」の担当を踏まえて

道徳科の「内容項目」理解についての一考察 : 教職科目「道徳教育の理論と実践」の担当を踏まえて
紙記事
和田 充弘<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(11):2021p.93-107
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台湾における異文化理解教育に関する一考察 : 中学校教科書「公民と社会」を通して

台湾における異文化理解教育に関する一考察 : 中学校教科書「公民と社会」を通して
紙記事
黄 琬茜, 奥野 浩之<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(11):2021p.77-92
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学校段階等間の接続の視点を生かす学校経営の在り方

学校段階等間の接続の視点を生かす学校経営の在り方
紙記事
柳澤 彰紀, 沖田 悟傳<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(11):2021p.63-76
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同志社大学における「スクールインターンシップ'2019」からの考察 : 開講初年度の実践から得られた成果と課題

同志社大学における「スクールインターンシップ'2019」からの考察 : 開講初年度の実践から得られた成果と課題
紙記事
沖田 悟傳<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(10):2020p.19-32
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『六諭衍義大意』の近代 : 明治前期の修身教科書を事例として

『六諭衍義大意』の近代 : 明治前期の修身教科書を事例として
紙記事
和田 充弘<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(10):2020p.3-18
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授業省察研究と教師の視線配布行動研究

授業省察研究と教師の視線配布行動研究
紙記事
中瀬 浩一<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(10):2020p.33-47
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大学におけるオンライン授業の実践と課題

大学におけるオンライン授業の実践と課題
紙記事
田中 希穂<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(10):2020p.48-62
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「考え、議論する道徳」の課題 : 「読み物資料」の内容とその取扱い

「考え、議論する道徳」の課題 : 「読み物資料」の内容とその取扱い
紙記事
田中 曜次<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(10):2020p.63-73
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学制発布直後の教科書の今日的意義 : 福澤諭吉の著作に注目して

学制発布直後の教科書の今日的意義 : 福澤諭吉の著作に注目して
紙記事
森口 洋一<Z72-E438>同志社大学教職課程年報 / 同志社大学教職課程年報編集委員会 編(10):2020p.74-80
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