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検索結果 195 件

中学生徒は音色と文化的側面をどのように関連付けて学ぶか : 《壬生の花田植》を教材とした実践事例の分析

中学生徒は音色と文化的側面をどのように関連付けて学ぶか : 《壬生の花田植》を教材とした実践事例の分析
紙記事
永井 美由紀<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(14):2024.3p.17-27
国立国会図書館

広島文化学園大学学芸学部紀要

広島文化学園大学学芸学部紀要
紙雑誌
紀要編集委員会 編広島文化学園大学2011-<Z72-C994>
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発達障害児に対するピアノレッスンメソードの実際 : 事例を振り返って

発達障害児に対するピアノレッスンメソードの実際 : 事例を振り返って
紙記事
末永 雅子, 和田 玲子<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(14):2024.3p.29-37
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Francois-Joseph Fetis as Composer : A focused analysis of the Grand duo pour piano et violon (1821)

Francois-Joseph Fetis as Composer : A focused analysis of the Grand duo pour piano et violon (1821)
紙記事
Chikako OSAKO<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(14):2024.3p.1-15
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特別支援教育におけるICT教材の新しい開発環境 : HyperCardからLiveCodeへ

特別支援教育におけるICT教材の新しい開発環境 : HyperCardからLiveCodeへ
紙デジタル記事
河村 暁, 中山 健<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(13):2023.3p.9-15
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教育学におけるムフ研究の特徴と課題 : 市民性教育における先行研究を中心に

教育学におけるムフ研究の特徴と課題 : 市民性教育における先行研究を中心に
紙デジタル記事
山中 翔<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(13):2023.3p.1-8
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不登校児のワーキングメモリに関する一事例報告 : 知的ギフテッドと明らかになった子どもにおけるHUCRoWを用いた評価

不登校児のワーキングメモリに関する一事例報告 : 知的ギフテッドと明らかになった子どもにおけるHUCRoWを用いた評価
紙デジタル記事
河村 暁, 湯澤 正通<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(12):2022.3p.25-30
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小学校英語教育における評価のあり方 : パフォーマンス評価のすすめ

小学校英語教育における評価のあり方 : パフォーマンス評価のすすめ
紙デジタル記事
達川 奎三<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(12):2022.3p.1-13
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中学生による音楽鑑賞文の記述内容に関する基礎的研究(2)「計量テキスト分析」による言語分析を中心に

中学生による音楽鑑賞文の記述内容に関する基礎的研究(2)「計量テキスト分析」による言語分析を中心に
紙デジタル記事
髙橋 千絵<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(12):2022.3p.15-23
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ビッグバンドのためのアドリブ・トレーニング

ビッグバンドのためのアドリブ・トレーニング
紙デジタル記事
上田 啓二<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(11):2021.3p.19-31
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学校教育における原発事故の伝承方法に関する考察 : ウクライナのチェルノブイリ原発事故伝承の事例から

学校教育における原発事故の伝承方法に関する考察 : ウクライナのチェルノブイリ原発事故伝承の事例から
紙デジタル記事
中丸 和, 伊藤 駿<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(11):2021.3p.9-18
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オンライン教材を活用した大学初年次リメディアル教育の検討 : 学力診断テスト結果の分析を通して

オンライン教材を活用した大学初年次リメディアル教育の検討 : 学力診断テスト結果の分析を通して
紙デジタル記事
植田 敦三, 髙西 実, 伊藤 駿, 小笠原 文, 野々村 憲, 湯浅 理枝, 大迫 知佳子, 大野呂 浩志, 合原 晶子, 二階堂 年惠, 八島 美菜子, 山内 優佳, 山中 翔<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(11):2021.3p.1-8
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知的障害のある自閉症スペクトラム障害児の指導目標に関する分析 : 自立活動の個別の指導計画における実行機能に関する記述を中心に

知的障害のある自閉症スペクトラム障害児の指導目標に関する分析 : 自立活動の個別の指導計画における実行機能に関する記述を中心に
紙デジタル記事
大野呂 浩志<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(10):2020.3p.1-12
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発達障害児に対するピアノレッスンメソードの確立 : 「音楽療法」の視点を通して

発達障害児に対するピアノレッスンメソードの確立 : 「音楽療法」の視点を通して
紙デジタル記事
末永 雅子, 和田 玲子<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(10):2020.3p.19-27
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高校生を対象とした地域の伝統食材に関する意識調査

高校生を対象とした地域の伝統食材に関する意識調査
紙デジタル記事
梶山 曜子, 前田 ひろみ<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(10):2020.3p.13-17
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

「作問中心の算術教育」の形成過程における「生活」と「数理」の関係

「作問中心の算術教育」の形成過程における「生活」と「数理」の関係
紙デジタル記事
植田 敦三, 木村 惠子<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(10):2020.3p.29-38
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政治的プロジェクトとしてのメディア教育 : P. ギルロイからの示唆

政治的プロジェクトとしてのメディア教育 : P. ギルロイからの示唆
紙デジタル記事
時津 啓<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(9):2019.3p.15-27
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過敏性腸症候群を合併した神経発達症 : 学校生活の困難を中心に

過敏性腸症候群を合併した神経発達症 : 学校生活の困難を中心に
紙デジタル記事
大野 繁, 眞田 敏<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(9):2019.3p.9-13
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時を越えて : サクソフォンラージアンサンブルのために

時を越えて : サクソフォンラージアンサンブルのために
紙デジタル記事
上田 啓二<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(9):2019.3p.45-69
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シューマンの「子どものための作品」に関する研究 : 《子どものための歌のアルバム》Op.79を中心に

シューマンの「子どものための作品」に関する研究 : 《子どものための歌のアルバム》Op.79を中心に
紙デジタル記事
多田 愉可<Z72-C994>広島文化学園大学学芸学部紀要 / 紀要編集委員会 編(9):2019.3p.29-43
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