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近畿大学教養・外国語教育センター紀要外国語編

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近畿大学全学共通教育機構教養・外国語教育センター2017-<ISSN>

国立国会図書館

理工系学生を対象としたCALL教室での双方向型授業の学習効果 : 英語科学論文のムーブ分析を例として

紙記事

照井雅子<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.173-184

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Awareness of Genre : Interviews with Three ESP Teachers

紙記事

Shoji Miyanaga<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.57-72

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近畿大学教養・外国語教育センター紀要外国語編

紙雑誌

近畿大学全学共通教育機構教養・外国語教育センター2010-2015<Z72-C570>

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A Comparative Study of Multi-Word Items in EFL Coursebooks

紙記事

Paul McAleese<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.73-87

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英語リメディアル教育を必要とする大学生を対象とした英語学習意識調査

紙デジタル記事

牧野眞貴, 平野順也<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.39-55

インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館

若者の「内向き」志向を打ち破る! : 一歩先への留学のススメ

紙記事

大村吉弘<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.89-105

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Use of Re-reading Strategy in EFL Reading

紙記事

Masumi TAHIRA<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.139-152

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近畿大学語学研修(中国語圏・台湾大学)に関する報告

紙記事

飯塚君穂, 中野徹<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.185-202

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路翎『雲雀』試論 : 書信から見た話劇創作

紙記事

奥野行伸<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.19-37

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翻訳ヒエロニュムス著「翻訳の最高種について」(書簡57「パンマキウス宛の手紙」) : Hieronymus, Epistula 57, Ad Pammachium : De Optimo Genere Interpretandi

紙記事

高畑時子<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.153-171

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社会主義の夢reve du socialisme : 戦後におけるブルトンの文芸批評とロマン主義再興

紙記事

有馬麻理亜<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.1-17

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読むことへの偏見をなくすために : ジェイン・オースティン『高慢と偏見』を用いた文学授業

紙記事

西垣佐理<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.123-138

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「スーパーグローバル大学創成支援」採択校の事業計画にみるSDについての若干の考察

紙記事

木村正則<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition6(1):2015p.107-122

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ESPの新たな可能性の一考察 : 英語教育における他教科との部分的な科目間連携の取り組み

紙記事

武知薫子<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition5(2):2014p.157-173

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"自尽"という名のメロドラマ : 中国映画『一江春水向東流』再釋

紙記事

好並晶<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition5(2):2014p.31-53

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英語運用能力テストの英語教育への貢献

紙記事

眞砂薫<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition5(2):2014p.121-134

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第二言語コミュニケーションを促進・阻害する道具 : 国際ボランティア・プロジェクトでのピロシキ作りをめぐるディスコース分析から

紙記事

出口朋美<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition5(2):2014p.55-71

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恋人たちのポライトネス : ほめ意図の推論とイン/ポライトネスの評価

紙記事

大塚生子<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition5(1):2014p.97-117

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ESTABLISHING AN EXTENSIVE READING PROGRAM : CHALLENGES AND BENEFITS

紙記事

Julia Kimura, Naomi Kamimura-Backes, Keiko Hattori<Z72-C570>近畿大学教養・外国語教育センター紀要. 外国語編 = Kinki University, Center for Liberal Arts and Foreign Language Education journal. Foreign language edition5(1):2014p.131-145

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