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検索結果 13,788 件

社会教育

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社会教育
紙デジタル雑誌
日本青年館「社会教育」編集部1950-<Z7-288>
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「高校はないが、高校生はいる」から始まった人づくりの循環 (特集 ウェルビーイングの実現を目指すための社会教育の役割)

「高校はないが、高校生はいる」から始まった人づくりの循環 (特集 ウェルビーイングの実現を目指すための社会教育の役割)
紙記事
大下 真史<Z7-288>社会教育79(4)=934:2024.4p.13-21
国立国会図書館

発想する!授業 生涯にわたって社会のいたるところで学ぶための方法序説(Lesson 214)主体的な学習や活動につなげるファシリテーション

発想する!授業 生涯にわたって社会のいたるところで学ぶための方法序説(Lesson 214)主体的な学習や活動につなげるファシリテーション
紙記事
中泉 理奈<Z7-288>社会教育79(4)=934:2024.4p.54-57
国立国会図書館

ウェルビーイングと社会教育の課題 (特集 ウェルビーイングの実現を目指すための社会教育の役割)

ウェルビーイングと社会教育の課題 (特集 ウェルビーイングの実現を目指すための社会教育の役割)
紙記事
立田 慶裕<Z7-288>社会教育79(4)=934:2024.4p.6-12
国立国会図書館

新・市町村長室の窓から スポーツ編 スポまち!長官表彰2023受賞 スポーツで心と体を元気に : 市民のウェルビーイング向上を目指して

新・市町村長室の窓から スポーツ編 スポまち!長官表彰2023受賞 スポーツで心と体を元気に : 市民のウェルビーイング向上を目指して
紙記事
草地 博昭<Z7-288>社会教育79(4)=934:2024.4p.44-48
国立国会図書館

ウェルビーイングを育む家庭教育支援プログラム : ハンバーガーシステムで世代間の交流を考える (特集 ウェルビーイングの実現を目指すための社会教育の役割)

ウェルビーイングを育む家庭教育支援プログラム : ハンバーガーシステムで世代間の交流を考える (特集 ウェルビーイングの実現を目指すための社会教育の役割)
紙記事
三角 幸三<Z7-288>社会教育79(4)=934:2024.4p.22-27
国立国会図書館

新・社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」 : チェックリストで確認しよう!(第19回)学校と地域の連携活動を分析してみよう!!

新・社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」 : チェックリストで確認しよう!(第19回)学校と地域の連携活動を分析してみよう!!
紙記事
井上 昌幸<Z7-288>社会教育79(4)=934:2024.4p.58-60
国立国会図書館

社会教育をめぐる新たな動き 生涯学習の現場から(第23回)秋田県由利本荘市中央図書館の「おとなの社会科」で睡眠に関する講座を開催

社会教育をめぐる新たな動き 生涯学習の現場から(第23回)秋田県由利本荘市中央図書館の「おとなの社会科」で睡眠に関する講座を開催
紙記事
<Z7-288>社会教育79(4)=934:2024.4p.50-53
国立国会図書館

新しいラーニング・コミュニティをみんなで創ろう 新しい社会教育の在り方 論考(130)

新しいラーニング・コミュニティをみんなで創ろう 新しい社会教育の在り方 論考(130)
紙記事
吉田 和夫<Z7-288>社会教育79(4)=934:2024.4p.80-82
国立国会図書館

富山県のウェルビーイング指標から生涯学習の促進を考える : 学びに目を向けウェルビーイングを深めていく生涯学習実践のかたち (特集 ウェルビーイングの実現を目指すための社会教育の役割)

富山県のウェルビーイング指標から生涯学習の促進を考える : 学びに目を向けウェルビーイングを深めていく生涯学習実践のかたち (特集 ウェルビーイングの実現を目指すための社会教育の役割)
紙記事
柵 富雄<Z7-288>社会教育79(4)=934:2024.4p.28-39
国立国会図書館

2023年度の社会教育・生涯学習の総括と2024年度への展望 (特集 2023年度の社会教育・生涯学習の総括と2024年度への展望)

2023年度の社会教育・生涯学習の総括と2024年度への展望 (特集 2023年度の社会教育・生涯学習の総括と2024年度への展望)
紙記事
朝山 あつこ, 清原 慶子, 筒井 公章, 高木 秀人, 近藤 真司<Z7-288>社会教育79(3)=933:2024.3p.7-30
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余暇とレクリエーションからの社会教育 : 総括と展望(第2回)社会教育と社会福祉をつなぐレクリエーション (社会教育アワード受賞者による寄稿)

余暇とレクリエーションからの社会教育 : 総括と展望(第2回)社会教育と社会福祉をつなぐレクリエーション (社会教育アワード受賞者による寄稿)
紙記事
薗田 碩哉<Z7-288>社会教育79(3)=933:2024.3p.32-35
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新しいラーニング・コミュニティをみんなで創ろう 新しい学校づくりの方向(129)学校三部制に関連して : 放課後学習室の豊かな可能性(2)

新しいラーニング・コミュニティをみんなで創ろう 新しい学校づくりの方向(129)学校三部制に関連して : 放課後学習室の豊かな可能性(2)
紙記事
吉田 和夫<Z7-288>社会教育79(3)=933:2024.3p.78-80
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社会教育をめぐる新たな動き 生涯学習の現場から(第22回)道の駅で生産者向けの講習会を開催

社会教育をめぐる新たな動き 生涯学習の現場から(第22回)道の駅で生産者向けの講習会を開催
紙記事
<Z7-288>社会教育79(3)=933:2024.3p.40-43
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新・市町村長室の窓から スポーツ編 スポまち!長官表彰2023受賞 スポーツを通じた地域活性化と明るく元気なまちづくりを目指して

新・市町村長室の窓から スポーツ編 スポまち!長官表彰2023受賞 スポーツを通じた地域活性化と明るく元気なまちづくりを目指して
紙記事
田中 文夫<Z7-288>社会教育79(3)=933:2024.3p.44-47
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新・社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」 : チェックリストで確認しよう!(第18回)学校運営協議会の取組状況を見える化しよう!!

新・社会教育行政職員のための施策立案の「虎の巻」 : チェックリストで確認しよう!(第18回)学校運営協議会の取組状況を見える化しよう!!
紙記事
井上 昌幸<Z7-288>社会教育79(3)=933:2024.3p.56-58
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まちの不思議 おもしろ探究日記(#21)創作舞台、大好きだ!

まちの不思議 おもしろ探究日記(#21)創作舞台、大好きだ!
紙記事
諏訪 玲子<Z7-288>社会教育79(3)=933:2024.3p.60-63
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哲学対話 : 今を"とらえる"時間(第9回)"占い"のうしろがわ

哲学対話 : 今を"とらえる"時間(第9回)"占い"のうしろがわ
紙記事
川上 和宏<Z7-288>社会教育79(3)=933:2024.3p.36-39
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発想する!授業 生涯にわたって社会のいたるところで学ぶための方法序説(Lesson 213)ボランティアスタッフとの対話から「学びの場」を考える

発想する!授業 生涯にわたって社会のいたるところで学ぶための方法序説(Lesson 213)ボランティアスタッフとの対話から「学びの場」を考える
紙記事
安西 春樹<Z7-288>社会教育79(3)=933:2024.3p.48-54
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余暇とレクリエーションからの社会教育 : 総括と展望(第1回)社会教育は余暇とレクリエーションをどう扱ってきたか (学びあいの成果を記録する オクトーバー・ラーニング2023の諸活動 : 「社会教育の未来を語る」「学習成果を記録する」「身体を動かす」)

余暇とレクリエーションからの社会教育 : 総括と展望(第1回)社会教育は余暇とレクリエーションをどう扱ってきたか (学びあいの成果を記録する オクトーバー・ラーニング2023の諸活動 : 「社会教育の未来を語る」「学習成果を記録する」「身体を動かす」)
紙記事
薗田 碩哉<Z7-288>社会教育79(2)=932:2024.2p.39-43
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