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検索結果 460 件

聞きに行く勇気 (教育実習事後レポートから)

聞きに行く勇気 (教育実習事後レポートから)
紙記事
浅見 太暉<Z7-3106>教職研究(40):2022年度p.71-73
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民主主義の問い直しを軸とする高校公民科授業構成 : アーレントの議論を中心とした西欧近代の検討

民主主義の問い直しを軸とする高校公民科授業構成 : アーレントの議論を中心とした西欧近代の検討
紙記事
原田 亜紀子<Z7-3106>教職研究(39)(臨増):2022年度p.1-14
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〈人権としての教育〉を実現する教育実践者の自己形成考 : 「教育実践の全体論」を通して

〈人権としての教育〉を実現する教育実践者の自己形成考 : 「教育実践の全体論」を通して
紙記事
森田 満夫<Z7-3106>教職研究(39)(臨増):2022年度p.15-41
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授業実践の工夫との関わり、教職の魅力について (教育実習事後レポートから)

授業実践の工夫との関わり、教職の魅力について (教育実習事後レポートから)
紙記事
坂田 えみり<Z7-3106>教職研究(40):2022年度p.67-70
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教員の仕事を経験して感じたこと (教育実習事後レポートから)

教員の仕事を経験して感じたこと (教育実習事後レポートから)
紙記事
齋藤 夢華<Z7-3106>教職研究(40):2022年度p.74-77
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〈語り〉に着目できる中学生を育てていくための一考察 : 『字のない葉書』(向田邦子)の教材性をめぐって

〈語り〉に着目できる中学生を育てていくための一考察 : 『字のない葉書』(向田邦子)の教材性をめぐって
紙記事
齋藤 知也<Z7-3106>教職研究(40):2022年度p.11-27
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探求的思考の形成のために : 全学共通科目「SDGsとグローカルの可能性」を素材として

探求的思考の形成のために : 全学共通科目「SDGsとグローカルの可能性」を素材として
紙記事
逸見 敏郎<Z7-3106>教職研究(39)(臨増):2022年度p.43-57
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「共感する力」と「対話する力」を育むこと (教育実習事後レポートから)

「共感する力」と「対話する力」を育むこと (教育実習事後レポートから)
紙記事
松本 拓真<Z7-3106>教職研究(40):2022年度p.63-66
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高等学校地理歴史・公民科の新展開 : 「地理総合」「歴史総合」「公共」の課題と展望

高等学校地理歴史・公民科の新展開 : 「地理総合」「歴史総合」「公共」の課題と展望
紙記事
竹内 久顕<Z7-3106>教職研究(40):2022年度p.29-46
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教職研究

書影書影
教職研究
紙デジタル雑誌
立教大学学校・社会教育講座教職課程1991-<Z7-3106>
インターネットで読める国立国会図書館全国の図書館
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生徒会を中心とした生徒による自治的活動の展開 : 千葉県立東葛飾高校の事例に着目して

生徒会を中心とした生徒による自治的活動の展開 : 千葉県立東葛飾高校の事例に着目して
紙記事
大森 真穂<Z7-3106>教職研究(40):2022年度p.47-61
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教職実践演習開始から10年を経て

教職実践演習開始から10年を経て
紙記事
飯田 武志<Z7-3106>教職研究(40):2022年度p.1-10
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基調講演 立教の今と資格課程 (学校・社会教育講座 公開シンポジウム「資格教育とリベラルアーツ : その課題と将来」)

基調講演 立教の今と資格課程 (学校・社会教育講座 公開シンポジウム「資格教育とリベラルアーツ : その課題と将来」)
紙記事
寺﨑 昌男<Z7-3106>教職研究(37)(臨増):2021年度p.70-78
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コロナ禍からの出口と混迷 : 教職科目オンライン授業序説(3)

コロナ禍からの出口と混迷 : 教職科目オンライン授業序説(3)
紙記事
下地 秀樹<Z7-3106>教職研究(38):2021年度p.77-90
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他者の意見に耳を傾ける公民科の授業をめざして (教育実習事後レポートから)

他者の意見に耳を傾ける公民科の授業をめざして (教育実習事後レポートから)
紙記事
日出 恵輔<Z7-3106>教職研究(38):2021年度p.115-123
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シンポジウム「学生時代の学びとわたしの今」 (学校・社会教育講座 公開シンポジウム「資格教育とリベラルアーツ : その課題と将来」)

シンポジウム「学生時代の学びとわたしの今」 (学校・社会教育講座 公開シンポジウム「資格教育とリベラルアーツ : その課題と将来」)
紙記事
寺西 裕子, 大熊 俊之, 阿諏訪 青美, 鈴木 均, 田中 徹, 下地 秀樹<Z7-3106>教職研究(37)(臨増):2021年度p.79-100
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高等学校における通級指導の実践研究

高等学校における通級指導の実践研究
紙記事
小栗 貴弘, 小栗 香奈子<Z7-3106>教職研究(38):2021年度p.39-47
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新型コロナウイルス感染症対応の事例 : 都内私立高等学校における一例

新型コロナウイルス感染症対応の事例 : 都内私立高等学校における一例
紙記事
滝口 秀人<Z7-3106>教職研究(38):2021年度p.91-103
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教師に必要な素質・資質 (教育実習事後レポートから)

教師に必要な素質・資質 (教育実習事後レポートから)
紙記事
鶴見 基<Z7-3106>教職研究(38):2021年度p.110-114
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『セメント樽の中の手紙』の〈語り〉を読む : 実践の省察と〈教材価値〉の探究 (小特集 オンライン授業実践の記録(2))

『セメント樽の中の手紙』の〈語り〉を読む : 実践の省察と〈教材価値〉の探究 (小特集 オンライン授業実践の記録(2))
紙記事
齋藤 知也<Z7-3106>教職研究(37)(臨増):2021年度p.11-26
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